張賀林——滿足社會(huì)需求，辦好特色教育

受訪人簡介：張賀林：安徽阜陽科技職業(yè)學(xué)院院長，高級(jí)經(jīng)濟(jì)師。改革開放初期，他就看到了發(fā)展教育事業(yè)、培養(yǎng)人才對振興農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的重要性。1986年6月，張賀林自籌資金創(chuàng)辦了全國第一所民辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)中專學(xué)校，并任校長。2001年5月，又在此基礎(chǔ)上創(chuàng)辦一所科技職業(yè)學(xué)院，并得到安徽省政府批準(zhǔn)，國家教育部備案，胡錦濤、溫家寶等20多位黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人親臨考察，并給予充分肯定。

記者：首先恭喜您獲得“最具中國特色十佳新聞人物”，請問此時(shí)此刻您有什么樣的感想？

張賀林：能夠獲得此次“最具中國特色十佳新聞人物”我非常高興，也覺得非常榮幸。這證明了我這幾十年來從事的民辦教育事業(yè)得到了大家的肯定，這對我來說是最直接、最深刻的感受，這一榮譽(yù)是對我從經(jīng)營鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)到發(fā)展教育事業(yè)40年來歷程的總結(jié)，同時(shí)又給我?guī)�來了榮譽(yù)到來后的責(zé)任和壓力。通過此次論壇，我越來越深刻的認(rèn)識(shí)到，只有堅(jiān)持不懈的努力，繼續(xù)去發(fā)展民辦教育事業(yè)，為國家的教育事業(yè)做出個(gè)人應(yīng)盡的最大貢獻(xiàn)，才是對社會(huì)對我的信任的最好的回饋。

記者：從最初的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家，到后來的創(chuàng)辦阜陽科技職業(yè)學(xué)院，您對中國特色的偉大實(shí)踐必然有著深刻的認(rèn)識(shí)。請談?wù)勀鷮χ袊�特色偉大�?shí)踐的認(rèn)識(shí)？

張賀林：30年的改革開放,給我們帶來的最深刻的變化是觀念的轉(zhuǎn)變。具有中國特色的偉大實(shí)踐讓我們的生活質(zhì)量提高了，科技進(jìn)步了，生產(chǎn)力解放了,視野開闊了。不管是以前作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的老板還是后來從事民辦教育事業(yè)，我個(gè)人的一切經(jīng)歷或成就，都是和中國的改革開放分不開的。如果沒有改革開放，我可能連這樣的機(jī)會(huì)都沒有，更不要談取得什么成就，發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和民辦教育事業(yè)了。

我對中國特色偉大實(shí)踐的認(rèn)識(shí)就是：富民強(qiáng)國，造就人才。建設(shè)具有中國特色社會(huì)就主義經(jīng)過30多年的實(shí)踐證明中國人民富起來了，國家的綜合實(shí)力提高，國際地位提升了，中國已經(jīng)不是只靠雙手就能取得飛躍發(fā)展的，人才的作用是顯而易見的。國家已經(jīng)走進(jìn)了科教興國的時(shí)代，科技和教育就是社會(huì)發(fā)展的原動(dòng)力，中國特色的偉大實(shí)踐為我們提供了難得的機(jī)遇，也需要我們?yōu)樽鎳�盡最大的努力，培養(yǎng)更多的人才。

記者：阜陽科技職業(yè)學(xué)院時(shí)國內(nèi)創(chuàng)辦最早的民辦學(xué)校之一，作為一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家，是什么原因促使您當(dāng)時(shí)走向了興辦學(xué)校這樣的發(fā)展之路？

張賀林：阜陽科技職業(yè)學(xué)院在中國民辦教育事業(yè)中起步的最早，可以說開創(chuàng)了中國民辦教育的先河。十一屆三種全會(huì)后，國家集中力量要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在內(nèi)的各種經(jīng)濟(jì)的發(fā)展就迫在眉睫了。當(dāng)時(shí)我就想，如果要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，肯定不能走以前的老路子，肯定需要大量的人才，這就給民辦教育的發(fā)展提供了一個(gè)有利的條件。要想富國必須民富，要想民富必須農(nóng)民先富，要想農(nóng)民先富必須先發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)道路，要想發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)必須依靠人才。于是我就有了向教育行業(yè)轉(zhuǎn)型的想法，想“以企興校，以校帶企”，達(dá)到一個(gè)良性的循環(huán)和發(fā)展?fàn)顟B(tài)，做到企業(yè)和教育并舉。

記者：辦企業(yè)和辦學(xué)校是兩種不同的事業(yè)，請問您是如何完成從企業(yè)家到教育家的轉(zhuǎn)變的？您認(rèn)為企業(yè)家和教育家又有哪些不同？

張賀林：企業(yè)和教育行業(yè)完全是兩個(gè)不一樣的領(lǐng)域，俗話說“隔行如隔山”，當(dāng)時(shí)在從企業(yè)向教育行業(yè)轉(zhuǎn)變的時(shí)候，也是經(jīng)過了一段時(shí)間的調(diào)整。學(xué)校創(chuàng)辦初期，要考慮招生、師資、軟硬件設(shè)施等一系列條件，這些條件只要一點(diǎn)點(diǎn)沒做到位，學(xué)校可能就辦不下去。在學(xué)校的發(fā)展道路上，我們必須時(shí)時(shí)跟上時(shí)代和社會(huì)的步伐，社會(huì)需要什么樣的人才，我們就重點(diǎn)培養(yǎng)這一方面的人才，做到學(xué)校既能有良好的生源，又能為國家、為社會(huì)及時(shí)提供人才資源。也只有適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展，學(xué)校才能越走越遠(yuǎn)、越走越好。

其實(shí)不管是企業(yè)家還是教育家，都是為國家和社會(huì)做貢獻(xiàn)。只是企業(yè)造就的是經(jīng)濟(jì)財(cái)富，而教育造就的人力財(cái)富。企業(yè)和教育行業(yè)的不同在于，教育事業(yè)的社會(huì)責(zé)任比企業(yè)要大很多，因?yàn)槊總�(gè)學(xué)生都得走進(jìn)社會(huì)，學(xué)校就是為他們步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這一步要是沒走好那可能是要全盤皆輸。我覺得企業(yè)和教育并不一定要涇渭分明，時(shí)時(shí)能保持聯(lián)系。讓企業(yè)支持教育，讓教育反哺企業(yè)，這才是最好的歸宿。

記者：和其他職業(yè)學(xué)校相比，阜陽科技職業(yè)學(xué)院在發(fā)展過程中具備了哪些特色？

張賀林：阜陽科技職業(yè)學(xué)院在這么長的發(fā)展路程中也有了自己的辦學(xué)特色。用幾句話來概括就是——適應(yīng)社會(huì)需求辦教育。這就是我們最大的特色。不管是過去還是現(xiàn)在，或者是將來，我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展會(huì)越來越快，職業(yè)教育的事業(yè)相信也會(huì)越來越繁榮，接下來我們的工作還是堅(jiān)持和立足自己的特色，為民辦教育事業(yè)創(chuàng)造出一片更廣闊的空間。

記者：請您談?wù)勀鷮Ω逢柨萍悸殬I(yè)學(xué)院未來的展望？

張賀林：通過參加這次論壇，我懂得了中國民辦教育事業(yè)還需要進(jìn)一步的發(fā)展，還需要每一個(gè)人的努力。因?yàn)椴还苣銖氖率裁葱袠I(yè)，對于將來你永遠(yuǎn)也不知道會(huì)是什么樣的，但是你可以去計(jì)劃、調(diào)節(jié)自己的想法和任務(wù)。對于未來的展望我希望越來越多的人能夠更深層的認(rèn)識(shí)、了解民辦教育在中國教育事業(yè)中的地位，也能支持民辦教育事業(yè)的發(fā)展。我們學(xué)院也會(huì)不遺余力的發(fā)展中國的民辦教育事業(yè)。