浙江慈溪審計局2009年度干部職工學習教育培訓計劃
2009/5/4 源自:中華職工學習網 【字體:
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為進一步深入學習實踐科學發展觀,提高審計干部職工的執業道德素質、專業水平和服務品質,增強審計隊伍的凝聚力、戰斗力,切實加強隊伍建設,扎實推進文明局(辦)創建工作,根據浙江慈溪出口加工區(經濟開發區)管委會的要求,結合我局實際,制定本計劃:
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,緊緊圍繞黨工委、管委會提出的“增強信心、負重奮發、聚力突破、創樹特色,深入推進轉型發展”的工作要求,以提高審計干部的執業道德素質、專業水平、和服務品質為主要目標,不斷更新教育內容,創新培訓形式,加強培訓管理,提高學習質量,努力打造一支德、能、勤、績、廉兼備的審計隊伍。
二、學習目標
(一)作風建設好。通過加強黨風廉政建設教育,進一步轉變工作作風,堅持全心全意為人民服務,多為群眾辦好事、辦實事,以求真務實作風推進各項工作;深入開展黨風黨紀教育,積極進行批評和自我批評,繼承優良傳統,弘揚新風正氣,共建和諧審計。
(二)審計質量、效率高。通過各種業務培訓,工作經驗交流,擴寬審計人員的知識層面,提高業務水平,提高審計效率;推進審計轉型發展,探索政府重點投資項目全程跟蹤審計工作、績效審計等新的審計模式,為促進新區經濟社會和諧發展發揮新的作用。
(三)服務品質好。牢牢樹立審計服務的理念,通過學習文明禮儀、文明辦公,促進服務品質的進一步提升。要求審計人員創建文明的辦公環境,做到禮貌、熱情、仔細、周到服務,能使服務對象感到滿意,領導滿意,扎實推進文明機關建設。
(四)道德素質高。要求審計人員能夠傳承中華傳統美德,尊老愛幼,能夠發揚社會公德,幫貧扶困,能夠自覺遵守社會公共秩序,樹立審計人員良好社會形象。
三、主要措施
(一)完善學習制度,制定學習計劃,加強管理。建立、健全內部學習管理制度,完善學習培訓經費報銷制度,激發審計干部職工的學習積極性,完善社會監督員、信息公開等內外部監督制度,強化教育督促,加強機關的黨風廉政建設。局內制定總的學習教育培訓計劃,定期進行業務知識培訓,定期開展行風、作風建設教育活動,定期對審計干部職工進行廉政談話,發現苗頭及時溝通處理。要求審計人員制定個人學習計劃,按計劃有條不紊地落實學習,需要時寫學習心得體會,并作交流。加強學習管理,要求干部職工參加各類培訓學習需認真聽課,自覺做好筆記,做到學習有記錄,記錄要清楚。
(二)開展豐富多彩、形式多樣的學習活動。采用集中學習、交流研討、專題調研、考察學習等多種形式進行學習,定期開展工作經驗交流,學習心得交流,增進相互促進。在審計系統組織業務學習,局內組織政治理論、業務知識學習的同時,加強審計人員自身的學習,樹立終身學習的理念。堅持政治理論學習與業務知識學習兩手抓,定期開展廉政建設教育,邀請相關人員來我局指導工作。開展“讀一本書,寫一篇體會”、 “我為三年奮斗目標做什么”大討論等活動,要求全體干部職工積極參與,踴躍發言,形成自覺學習、文明辦公的良好局面。
(三)學以致用,堅持理論聯系實際。要大力弘揚理論聯系實際的優良學風,把學習理論與指導工作結合起來,把解決認識問題與解決實際問題結合起來,真正做到學以致用。加強調查研究,深入工作實地,深入基層群眾,了解工作情況,解決群眾反映的問題,把理論學習、調查研究與科學決策更加緊密地結合起來。努力提高服務水平,提升服務品質,將社會道德,社會公德等綜合素質體現在服務上,做到文明辦公,和諧審計。
(四)加強考核,完善崗位目標考核制度。將審計人員的個人考核和開發區對我局的考核結果聯系起來,加強審計人員的責任感、使命感,能使審計人員將自身的素質與機關的形象結合起來,切實提高學習的積極性。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,緊緊圍繞黨工委、管委會提出的“增強信心、負重奮發、聚力突破、創樹特色,深入推進轉型發展”的工作要求,以提高審計干部的執業道德素質、專業水平、和服務品質為主要目標,不斷更新教育內容,創新培訓形式,加強培訓管理,提高學習質量,努力打造一支德、能、勤、績、廉兼備的審計隊伍。
二、學習目標
(一)作風建設好。通過加強黨風廉政建設教育,進一步轉變工作作風,堅持全心全意為人民服務,多為群眾辦好事、辦實事,以求真務實作風推進各項工作;深入開展黨風黨紀教育,積極進行批評和自我批評,繼承優良傳統,弘揚新風正氣,共建和諧審計。
(二)審計質量、效率高。通過各種業務培訓,工作經驗交流,擴寬審計人員的知識層面,提高業務水平,提高審計效率;推進審計轉型發展,探索政府重點投資項目全程跟蹤審計工作、績效審計等新的審計模式,為促進新區經濟社會和諧發展發揮新的作用。
(三)服務品質好。牢牢樹立審計服務的理念,通過學習文明禮儀、文明辦公,促進服務品質的進一步提升。要求審計人員創建文明的辦公環境,做到禮貌、熱情、仔細、周到服務,能使服務對象感到滿意,領導滿意,扎實推進文明機關建設。
(四)道德素質高。要求審計人員能夠傳承中華傳統美德,尊老愛幼,能夠發揚社會公德,幫貧扶困,能夠自覺遵守社會公共秩序,樹立審計人員良好社會形象。
三、主要措施
(一)完善學習制度,制定學習計劃,加強管理。建立、健全內部學習管理制度,完善學習培訓經費報銷制度,激發審計干部職工的學習積極性,完善社會監督員、信息公開等內外部監督制度,強化教育督促,加強機關的黨風廉政建設。局內制定總的學習教育培訓計劃,定期進行業務知識培訓,定期開展行風、作風建設教育活動,定期對審計干部職工進行廉政談話,發現苗頭及時溝通處理。要求審計人員制定個人學習計劃,按計劃有條不紊地落實學習,需要時寫學習心得體會,并作交流。加強學習管理,要求干部職工參加各類培訓學習需認真聽課,自覺做好筆記,做到學習有記錄,記錄要清楚。
(二)開展豐富多彩、形式多樣的學習活動。采用集中學習、交流研討、專題調研、考察學習等多種形式進行學習,定期開展工作經驗交流,學習心得交流,增進相互促進。在審計系統組織業務學習,局內組織政治理論、業務知識學習的同時,加強審計人員自身的學習,樹立終身學習的理念。堅持政治理論學習與業務知識學習兩手抓,定期開展廉政建設教育,邀請相關人員來我局指導工作。開展“讀一本書,寫一篇體會”、 “我為三年奮斗目標做什么”大討論等活動,要求全體干部職工積極參與,踴躍發言,形成自覺學習、文明辦公的良好局面。
(三)學以致用,堅持理論聯系實際。要大力弘揚理論聯系實際的優良學風,把學習理論與指導工作結合起來,把解決認識問題與解決實際問題結合起來,真正做到學以致用。加強調查研究,深入工作實地,深入基層群眾,了解工作情況,解決群眾反映的問題,把理論學習、調查研究與科學決策更加緊密地結合起來。努力提高服務水平,提升服務品質,將社會道德,社會公德等綜合素質體現在服務上,做到文明辦公,和諧審計。
(四)加強考核,完善崗位目標考核制度。將審計人員的個人考核和開發區對我局的考核結果聯系起來,加強審計人員的責任感、使命感,能使審計人員將自身的素質與機關的形象結合起來,切實提高學習的積極性。
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