油田電力集團開展“創爭”活動點燃學習激情
】編者按:六年前,當學習型組織剛剛在國內一流企業界和管理思想界形成時,大慶油田電力集團已經開展了“創建學習型組織,爭做知識型職工”活動。如今,他們實現了“學習工作化、工作學習化”的有機組合,并結下了累累碩果:省“學習型組織標兵”、“五一勞動獎狀”、“創新杯競賽優勝單位”、“安康杯競賽優勝單位”、“雙文明建設標兵單位”和全國“企業文化建設特殊貢獻獎”、“企業文化建設示范基地”。
回憶當年創建學習型組織,爭做知識型職工(以下簡稱創爭)時的情形,這個集團負責人感慨地說:“開始創建時真是難。∮浀玫谝淮谓M織‘創爭’座談,有些職工甚至基層干部都認為,我們這種企業搞這活動沒用;認為現有水平夠用,學多了企業也不一定能用上;搞活動就是走形式,與企業安全生產沒大用;學不學習是個人的事,與企業沒關系。
如何點燃職工學習激情,激活組織細胞,成為電力集團班子成員在“創爭”活動中亟待解決的課題。他們先后下發《第五項修煉》、黑龍江省“創爭”活動指導手冊和學習手冊,編制學習組織記事本2500冊,同時舉辦專題輔導講座10余期,分層面進行教育和輔導,引導職工認清“創爭”的內涵、目的和意義。結合企業規模擴大、設備更新、新技術引進和競爭加劇的新形勢,開展形勢任務教育,引導職工改善心智,系統思考,認清“創爭”既是踐行“三個代表”重要思想、落實科學發展觀的需要,也是構建和諧企業,實現個人和企業超越、發展的需要,轉變“現在工作能應付,學不學習無所謂”等舊思想,樹立“提高素質就是提高生存能力”、“個人夢想只有通過組織才能實現,組織發展必須以個人發展為基礎,只有在學習型組織中才能實現自我超越”等新觀念,從而使“今天的學習,明天的能力”的學習理念廣泛普及,深入人心。
思路決定出路,高度決定速度。思想基礎奠定后,這個集團領導班子集思廣益,出臺了“創爭工作60條”和包括單位十項提升、職工十大超越、打造學習型班組十有、學習培訓十種方式的“創建學習型組織40條”,把“創爭”活動延伸到單位、到班組、到個人。集團上下紛紛參與到創建中。油田熱電廠144個班組全部確立愿景,并自覺追求企業共同愿景,抱成一個團,擰成一股繩,當年提前完成了全年生產經營任務。宏偉熱電廠把“創爭”當作構建綠色和諧企業需要的崇高境界,形成了團隊學習、全員創爭、全面提高,追求卓越的共識。
有效的措施點燃了職工學習的激情,人人愛讀書,層層搞“創爭”的氛圍日漸濃厚,自覺追求愿景、崇尚一流的局面逐步形成。當年職工制定個人成長計劃5000余份,簽訂“一幫一”合同1300余份,一些基層單位還舉辦了讀書成果發布會,促進了“創爭”活動的深入開展。
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