唐建平班組黨員認真開展分析評議工作

    曾獲得過全國五一勞動獎章的優秀技術工人唐建平，是上海航天局八00研究所103車間高級技師。日前，他又喜獲全國勞動模范光榮稱號，將于近日赴京領獎。這位殊榮滿身的共產黨員，帶領“唐建平班組”先后榮獲了“全國創建學習型組織，爭做知識型職工示范班組”、“全國職工創新示范崗”、“國防科技工業職工技能模范班組”和“全國五一勞動獎狀”等榮譽稱號。在這次保持共產黨員先進性教育活動分析評議階段中，“唐建平班組”的6名黨員在唐建平的帶領下邊學、邊議、邊改，在榮譽面前戒驕戒躁，查找問題，查找問題，剖析原因，認真開展批評與自我批評，努力做到學習和生產兩不誤，用實際行動映照出了先進班組中黨員的模范形象。

　　多種形式找準問題：進入分析評議階段以來，“唐建平班組”的共產黨員在繁忙的生產任務間隙，采取了幾項有效措施來查找自身的不足：一是對照標準，自己找。在繼續認真學習《保持共產黨員先進性教育讀本》的同時，每個黨員都對照胡錦濤總書記“六個堅持”基本要求和上海航天局保持共產黨員先進性的具體要求，查找自身在黨性修養、先鋒模范作用和班組工作等方面存在的不足，并一一歸類。據統計，共查找自身不足19條；二是征求組內群眾幫。一個班組就是一個大家庭，組員之間最熟悉、最了解，也最能找到實質性問題，因此，每個黨員都請組內群眾幫自己提意見，群眾也熱情參與，共對6名黨員提出了17條意見和希望。由于平時工作繁忙，大家很少有時間坐在一起溝通、交流，編程員、工會組長周瑞紅就充分利用這次難得的機會，在征求其他組員對他個人意見的同時，還廣泛征求大家對班組工程、讀書活動、6S實施等方面的合理化建議。小周說，這次征求意見活動，不僅讓他認識到了以往意識不到位的地方，而且征求到了許多班組管理的建設性意見，獲益匪淺；三是走出班組廣泛聽。雖然班組榮獲了多項榮譽，但與一流的智能型班組相比，還存在著一定的差距。因此，技術骨干蔣延峰等就利用業余時間和午休時間，到車間其他班組找了多位群眾談心、聊天，聽取他們對自己和班組的意見和建議，并將聽取到的意見認真記錄、匯總、歸類。三項措施的實施，既使黨員聽取到了群眾對自己的評議，又了解到了班組存在的一些不足和群眾對班組的期望，可謂“一石二鳥”，收到了較好的效果。

　　深刻剖析邊議邊改：“一個黨員一面旗”。唐建平班組的6名黨員都是加工中心技術骨干，平常在班組里發揮團隊作用，解決了科研生產中的許多瓶頸和技術難題。在每個人都完成自我查找和征求群眾意見后，唐建平班組的黨員又將自己收集到的意見和黨支部反饋的意見進行歸納，并在支部專題組織生活會前，利用午休時間先在組內開展了針對黨員個人和班組管理的批評與自我批評工作，每個人都做到知無不言，言無不盡。例如，小組里的黨員普遍認為組長唐建平自己能以身作則，率先垂范，但在班組管理方面有時有“老好人”思想，不利于小組發展，唐建平虛心接受，表示今后一定嚴格按制度行事，克服“少得罪人”的思想，搞好班組建設；高級技師李壽濤以往認為干好本職工作，為科研生產多作貢獻就是黨員先進性的體現，這次分析評議時，職工群眾和黨支部都對他提出了更高的要求，希望他進一步做好傳幫帶工作，為小組培養更多的技術能手，李壽濤虛心接受，并主動要求帶5名徒弟。另外，為了確保生產任務完成，達到車間2005年60萬生產工時的所長責任令目標，針對班組資源發揮不夠充分、生產效率還不高和難以100%保證產品質量的現狀以及小組人員特點，大家在評議過程中群策群力，獻計獻策，大膽改進，在車間的支持下，將小組分成了三個小模塊，由唐建平、李壽濤和蔣延峰分工負責。李壽濤和蔣延峰還主動要求作為帶班人和生產準備員，各自負責加工任務相對集中、工作量較大的四臺加工中心，幫助做好生產、刀具和工裝準備，以及對年輕的操作工進行技術上的指導等工作。這樣的安排不僅減少了刀具和工裝在準備過程中設備的等工時間，充分利用了設備資源優勢，提高了工效，而且保證了產品質量，僅4月份，唐建平班組生產工時就達到了14424小時，同比增長了16.5%，產品檢驗合格率99%以上，真正達到了先進性教育和科研生產兩不誤、兩促進的效果。

　　一位作家說過：品格是一種內在的力量，它的存在能直接發揮作用，而無需借助任何手段。唐建平班組的黨員們正是具有這種品格力量的群體。他們以自身的人格魅力，影響和帶動了班組成員，使小組里的入黨積極分子人數已經增加到了7人。組員們說：是黨員們用自己的行動凝聚了大家，使我們在技術上、政治上都對自己有了更高的要求，積極靠攏黨組織。如今，早日成為一名共產黨員，已經成為組內不少群眾的共同愿望！