創(chuàng)新學(xué)習(xí) 促進(jìn)發(fā)展 努力建設(shè)一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍

 （2007年7月16日）
　　　　　　　　 全總副主席、書記處第一書記、
　　　　　　　　全國(guó)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)
　　　　　　　　　　　　   孫 春 蘭

各位代表、同志們：
　　今天，中華全國(guó)總工會(huì)、全國(guó)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)指導(dǎo)協(xié)調(diào)小組在這里聯(lián)合舉辦以 《創(chuàng)新我們的學(xué)習(xí)——開(kāi)創(chuàng)職工素質(zhì)教育新局面》為主題的“中國(guó)職工學(xué)習(xí)論壇”，這對(duì)于進(jìn)一步提高職工素質(zhì)，加快推進(jìn)職工隊(duì)伍知識(shí)化進(jìn)程，在建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、創(chuàng)新型國(guó)家中充分發(fā)揮工人階級(jí)的作用，具有十分重要的意義。在此，我代表中華全國(guó)總工會(huì)和全國(guó)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，向出席這次論壇的各位代表和同志們表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的問(wèn)候！
　　前不久，胡錦濤總書記在中央黨校發(fā)表重要講話，科學(xué)分析了當(dāng)前我國(guó)面臨的新形勢(shì)新任務(wù)，全面闡述了以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)、深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，強(qiáng)調(diào)必須更加自覺(jué)、更加主動(dòng)地推動(dòng)文化大發(fā)展大繁榮，更好地保障人民群眾的文化權(quán)益，大力建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，鞏固全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，大力培育文明風(fēng)尚，廣泛開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。胡錦濤總書記的重要講話，對(duì)加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè)，深入開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，加快推進(jìn)職工隊(duì)伍知識(shí)化進(jìn)程進(jìn)一步指明了方向，提出了新的更高的要求。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，努力貫徹落實(shí)。下面，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)廣大職工樹(shù)立創(chuàng)新學(xué)習(xí)理念
　　當(dāng)今世界，新知識(shí)、新事物、新變化層出不窮，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)使人們的社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活發(fā)生了巨大變化，創(chuàng)新成為社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。全面推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，從根本上取決于勞動(dòng)者素質(zhì)的提高和大量高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。為應(yīng)對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，建設(shè)一支高素質(zhì)的勞動(dòng)者隊(duì)伍，黨和政府提出“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”、“建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”的目標(biāo)要求。廣大職工是推動(dòng)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的根本力量，也是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、創(chuàng)新型國(guó)家的主力軍。高技能人才是我國(guó)人才隊(duì)伍的重要組成部分，在增強(qiáng)國(guó)家自主創(chuàng)新能力、提升產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式中發(fā)揮著不可替代的重要作用。深入開(kāi)展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，積極實(shí)施職工素質(zhì)建設(shè)工程，是提高職工隊(duì)伍素質(zhì)的重要載體，已納入國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要（2006—2010—2020年）》之中，成為人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要組成部分。推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，不僅要依靠主力軍，而且要建設(shè)主力軍。在新的發(fā)展起點(diǎn)上，深化“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)，創(chuàng)新我們的學(xué)習(xí)，建設(shè)一支規(guī)模宏大的高素質(zhì)的職工隊(duì)伍，培養(yǎng)造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者，數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的專門人才和一大批具有創(chuàng)新精神、高超技藝和精湛技能的拔尖創(chuàng)新人才，是推動(dòng)形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)的必然要求，是促進(jìn)職工全面發(fā)展、鞏固和發(fā)展工人階級(jí)先進(jìn)性、增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)的迫切需要，是實(shí)現(xiàn)“十一五”規(guī)劃、共建共享和諧社會(huì)的內(nèi)在要求，是增強(qiáng)我國(guó)核心競(jìng)爭(zhēng)力和自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的重要舉措。我們要站在事關(guān)黨和國(guó)家工作全局的高度，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記的重要講話精神，充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)新學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，把它提到重要的議事日程來(lái)抓。要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)持以素質(zhì)教育為主題，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，引導(dǎo)職工積極投入到創(chuàng)新學(xué)習(xí)的活動(dòng)中來(lái)，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)、終身教育的理念，樹(shù)立工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的思想，樹(shù)立科學(xué)探索精神，不斷提高創(chuàng)新能力、競(jìng)爭(zhēng)能力和創(chuàng)業(yè)能力，努力推動(dòng)工人階級(jí)知識(shí)化進(jìn)程，為實(shí)現(xiàn)“十一五”規(guī)劃，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和構(gòu)建和諧社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)的智力支持和人才保證。
二、明確重點(diǎn)，不斷提高創(chuàng)新學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性
　　經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)取得了積極的成效，在提高職工隊(duì)伍素質(zhì)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。同時(shí)也要看到，現(xiàn)有教育理念和學(xué)習(xí)觀念以及學(xué)習(xí)方式與培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的要求還有很大差距，以創(chuàng)新為主導(dǎo)的價(jià)值觀在廣大職工還沒(méi)有普遍形成。各地區(qū)、各部門、各單位要從實(shí)際出發(fā)，在已有成績(jī)的基礎(chǔ)上，適應(yīng)社會(huì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、職工隊(duì)伍變化的實(shí)際，圍繞實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，按照建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，大力倡導(dǎo)和深化創(chuàng)新學(xué)習(xí)，進(jìn)一步突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，努力提高創(chuàng)新學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。要在廣大職工中深入開(kāi)展建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)和組織職工學(xué)習(xí)馬克思主義中國(guó)化的最新成果，廣泛開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育，教育引導(dǎo)職工堅(jiān)定中國(guó)特色的社會(huì)主義共同理想，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，發(fā)展工人階級(jí)的先進(jìn)性。要加強(qiáng)職工的思想道德建設(shè)，推動(dòng)職工文化、企業(yè)文化建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高職工的文明程度。要緊密結(jié)合“當(dāng)好主力軍、建功‘十一五’、和諧奔小康”主題競(jìng)賽活動(dòng)，著力提升職工隊(duì)伍文化水平和技術(shù)創(chuàng)新能力，大力倡導(dǎo)向知識(shí)型、創(chuàng)新型人才學(xué)習(xí)，勤奮好學(xué)、勇攀高峰，做新時(shí)期的知識(shí)型產(chǎn)業(yè)工人，不斷在本職崗位上創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)，努力營(yíng)造“人人都能成才、人人爭(zhēng)當(dāng)人才”的良好氛圍。要轉(zhuǎn)變單純追求學(xué)歷、輕視技術(shù)的現(xiàn)象，把培養(yǎng)和造就創(chuàng)新型人才放到突出位置，加大宣傳力度，通過(guò)輿論宣傳和政策引導(dǎo)，在全社會(huì)形成鼓勵(lì)創(chuàng)造、尊重創(chuàng)造、保護(hù)創(chuàng)造的環(huán)境，倡導(dǎo)尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的時(shí)代精神，積極選才、用才、聚才、育才，在“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)人才，在干事創(chuàng)業(yè)中凝聚人才，使廣大基層組織和職工始終充滿蓬勃的創(chuàng)造活力，促使各行各業(yè)的大批優(yōu)秀人才脫穎而出。廣大職工要著眼時(shí)代要求，主動(dòng)適應(yīng)新的形勢(shì)，自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用豐富的文化科學(xué)知識(shí)充實(shí)自己，努力掌握各種新知識(shí)新技能，不斷增強(qiáng)勞動(dòng)本領(lǐng)和競(jìng)爭(zhēng)能力，為社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
三、建立健全創(chuàng)新學(xué)習(xí)機(jī)制，為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造條件
　　國(guó)以才立，政以才治，業(yè)以才興。創(chuàng)新學(xué)習(xí)，建設(shè)一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍，必須堅(jiān)持以制度建設(shè)為根本，以方法創(chuàng)新為途徑，推動(dòng)健全完善教育培訓(xùn)機(jī)制、激勵(lì)約束機(jī)制、監(jiān)督保障機(jī)制和人才評(píng)價(jià)考核機(jī)制，形成人才成長(zhǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相互促進(jìn)、良性互動(dòng)的格局。要把“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)實(shí)踐中行之有效的經(jīng)驗(yàn)做法，逐步上升為政策和制度，使“創(chuàng)爭(zhēng)”工作更加科學(xué)化、制度化。各地要爭(zhēng)取出臺(tái)激勵(lì)人才成長(zhǎng)的政策文件，形成涵蓋培養(yǎng)、吸引、使用三大環(huán)節(jié)的人才制度體系。要以能力和業(yè)績(jī)考核為導(dǎo)向，努力形成績(jī)效優(yōu)先的人才評(píng)價(jià)機(jī)制；以公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)和擇優(yōu)為導(dǎo)向，努力形成符合現(xiàn)代企業(yè)制度要求的人才選用機(jī)制；以鼓勵(lì)勞動(dòng)和創(chuàng)造為導(dǎo)向，努力形成與市場(chǎng)接軌的人才激勵(lì)約束機(jī)制。要堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)價(jià)值雙重激勵(lì)，從物質(zhì)與精神兩方面入手創(chuàng)新激勵(lì)手段，使優(yōu)秀人才有名、有位、有利，使一切有利于社會(huì)進(jìn)步的創(chuàng)造愿望得到尊重、創(chuàng)造活力得到支持、創(chuàng)造才能得到發(fā)揮、創(chuàng)造成果得到肯定。要依據(jù)國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，按照職業(yè)技能鑒定的有關(guān)要求，加強(qiáng)對(duì)職工的專業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)，認(rèn)真實(shí)施國(guó)家高技能人才培訓(xùn)工程和技能振興行動(dòng)，促進(jìn)企業(yè)內(nèi)職工培訓(xùn)與崗位技能考核鑒定相銜接，與使用待遇相聯(lián)系，與安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理相結(jié)合。在企業(yè)特有工種、關(guān)鍵崗位中，要通過(guò)設(shè)立首席技師、金牌工人、工種帶頭人、專家型技能人才等職位，推動(dòng)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，帶動(dòng)廣大職工素質(zhì)和能力的提高。各企事業(yè)單位要認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家有關(guān)職工教育的法律法規(guī)和政策，足額提取職工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，主要用于企業(yè)職工特別是一線職工的教育和培訓(xùn)；要建立健全職工培訓(xùn)制度，制定和落實(shí)職工教育培訓(xùn)計(jì)劃和各項(xiàng)保障措施，通過(guò)多種形式、途徑和載體，有重點(diǎn)、分層次、分步驟地進(jìn)行培訓(xùn)；要將職工技能培訓(xùn)工作和培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用納入職代會(huì)、廠務(wù)公開(kāi)、集體合同之中，從制度機(jī)制上保證職工學(xué)習(xí)培訓(xùn)權(quán)利的落實(shí)。當(dāng)前，要通過(guò)建立職工書屋、農(nóng)民工書屋等多種途徑，特別重視把農(nóng)民工培訓(xùn)納入職工素質(zhì)教育整體規(guī)劃之中通盤考慮，合理安排培訓(xùn)時(shí)間，創(chuàng)新培訓(xùn)的形式，使培訓(xùn)取得實(shí)實(shí)在在的效果。
四、探索創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法，為職工學(xué)習(xí)成才搭建舞臺(tái)
　　要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)，就要把握好經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)任務(wù)和社會(huì)環(huán)境的新變化，適應(yīng)職工學(xué)習(xí)的新特點(diǎn)、新需求，創(chuàng)新學(xué)習(xí)的載體。要確立職工學(xué)習(xí)的主體地位，激發(fā)職工主動(dòng)參與學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)工作和學(xué)習(xí)的要求、內(nèi)容、目標(biāo)和特點(diǎn)，倡導(dǎo)開(kāi)放式學(xué)習(xí)方法，通過(guò)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、班組學(xué)習(xí)，增強(qiáng)獲取知識(shí)、信息的能力，開(kāi)發(fā)職工的內(nèi)在潛能，培養(yǎng)職工的創(chuàng)造性思維，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。要適應(yīng)現(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，發(fā)揮多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和遠(yuǎn)程教學(xué)等現(xiàn)代教學(xué)手段的主導(dǎo)作用，建好辦好企業(yè)開(kāi)放式大學(xué)，引導(dǎo)職工向遠(yuǎn)距離、網(wǎng)絡(luò)化、交互式、個(gè)性化學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，搭建職工終身學(xué)習(xí)平臺(tái)，提高職工的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量。動(dòng)員社會(huì)力量，共同投入職工素質(zhì)教育工作，積極發(fā)展各種教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對(duì)職工學(xué)習(xí)有幫助的各種教育培訓(xùn)途徑和手段，都應(yīng)該積極鼓勵(lì)、大力扶持，真正做到“人人是學(xué)習(xí)之人，處處是學(xué)習(xí)之所，時(shí)時(shí)有學(xué)習(xí)之機(jī)”。
各級(jí)工會(huì)要高度重視創(chuàng)新學(xué)習(xí)、提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，繼續(xù)與各部門通力合作，以促進(jìn)職工隊(duì)伍全面發(fā)展為目標(biāo)，以提高職工的思想道德、科學(xué)文化、專業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)為重點(diǎn)，積極致力于培養(yǎng)知識(shí)型、創(chuàng)新型、專家型的各類技術(shù)人才，大力開(kāi)展以解決生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和企業(yè)管理中的重點(diǎn)、難點(diǎn)為主要內(nèi)容的職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)職工把學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，不斷提高創(chuàng)新本領(lǐng)，激勵(lì)廣大職工爭(zhēng)當(dāng)“工人先鋒號(hào)”和崗位排頭兵，為實(shí)現(xiàn)“十一五”發(fā)展規(guī)劃貢獻(xiàn)工人階級(jí)的聰明才智。
　　同志們，在全面建設(shè)小康社會(huì)、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的偉大實(shí)踐中，工人階級(jí)肩負(fù)著光榮的歷史使命。讓我們?cè)谝院�錦濤同志為總書記的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的偉大旗幟，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，團(tuán)結(jié)動(dòng)員廣大職工，在各自的崗位上創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績(jī)，迎接黨的十七大勝利召開(kāi)！
　　預(yù)祝本次論壇圓滿成功！