關于邀請加入中國特色媒體聯盟的函
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中華職工學習網是由中華全國總工會、中央文明辦、國家發改委、教育部、科技部等國家八部委發起組成的全國創爭指導協調小組主辦的全國“創建學習型組織,爭做知識型職工”活動唯一資源型網站。由中華職工學習網、中華人民共和國圖鑒社共同發起主辦,中國商業企業協會、中國知識產權研究會、中國中小企業協會、中國糧食產業協會、中國林業產業協會、全國工商聯民辦高等教育協會、中國環境新聞工作者協會等近20家以上全國性行業協會等社會團體聯合主辦的“喜迎新中國六十華誕,尋找中國特色社會主義建設的開拓者、實踐者和貢獻者,發掘中華民族走向偉大復興的經典里程碑系列活動”已正式啟動。
本次活動是2009年全國喜迎新中國六十華誕的重要工作之一,通過開展國情知識普及、出版系列圖鑒典籍,舉辦“最具中國特色”和“影響中國歷史進程”評選、中國特色社會主義論壇及慶典晚會等系列活動,打造社會各界與中華同輝煌、與祖國共成長,與民族齊發展的重要交流和溝通渠道,成為全面展示中國特色社會主義發展成就的“閱兵式”;
為更好的開展此項活動,充分發揮各大主流媒體的輿論宣傳優勢,中華職工學習網、中華人民共和國圖鑒社決定聯合各聯辦單位共同發起成立“中國特色媒體聯盟”。
鑒于貴媒體的社會影響力和積極宣傳中國特色社會主義主旋律的突出業績,特邀請貴單位加入“中國特色媒體聯盟”,共同營造新中國六十華誕的喜慶氛圍,更好地推進中國特色社會主義建設。
特此邀請,回復為盼!
中華職工
二〇〇九年四月
附件1:
中國特色媒體聯盟相關介紹
一、媒體聯盟的意義
1、唱響中國特色社會主義主旋律,為迎接新中國60華誕營造良好慶典氛圍;
2、加強聯盟媒體之間的各項交流與合作,擴大聯盟成員在全國范圍內的知名度和影響力。
二、媒體聯盟的主要工作:
1、利用自身資源與媒體優勢,積極宣傳中國特色社會主義取得的偉大成就和輝煌業績,共同營造國慶氣氛;
2、共同參與和支持中國特色媒體聯盟組織的相關專題活動,并給與積極報道;
3、積極參與和報道“慶祝中華人民共和國成立60周年暨中國特色社會主義論壇”相關系列活動盛況;
4、積極推薦業界內相關知名人士加入媒體聯盟或參與系列活動;
三、發起單位
中華職工學習網、中華人民共和國圖鑒社、中華人民共和國年鑒社、中國經濟年鑒社、中國商業企業協會、中國知識產權研究會、中國中小企業協會、中國糧食產業協會、中國林業產業協會、全國工商聯民辦高等教育協會、中國環境新聞工作者協會等有關社會團體共同發起。
四、聯盟成員單位的權利與義務:
(一)聯盟成員單位(簡稱乙方)的權利與義務
1、乙方同意加入中國特色媒體聯盟,并安排具體聯系人負責溝通聯絡,配合甲方做好相關活動宣傳工作。
2、乙方負責在其網站上植入聯盟鏈接,位于首頁側面下部或者首頁的底部。或在其平媒上登出活動標志及官網網站網址。
3、乙方可派代表免費參加聯盟的系列活動,并全程參與活動的新聞報道,對評選活動、論壇現場、新聞發布會、頒獎典禮進行專題報道。
5、乙方主要領導(擬請社長、總編)應邀成為專項評選活動專家評審委員“中華人民共和國圖鑒工程”編委會特邀編委,具體聯系人擔任“中華人民共和國圖鑒工程”編委會編委及本次“雙評工作”評審專業委員會委員,由甲方頒發聘書,并另行支付相應評委、編審費用。
6、乙方作為中華職工學習網主辦活動項目的聯合主辦、協辦單位或支持媒體,其名稱應在相應的活動宣傳中出現;
(二)中華職工學習網(簡稱甲方)的權利和義務
1、甲方負責在中華職工學習網、全國創爭總網、中華人民共和國圖鑒社官方網站、中國特色總網(建設中)、中華人民共和國國庫網(建設中)對“中國特色媒體聯盟”單位統一宣傳,并在“媒體聯盟”頁面放置乙方網站的文字或logo鏈接;按加入“中國特色媒體聯盟”的確認時間排序。
2、在所有甲方活動的重要宣傳資料及宣傳載體中均會出現乙方的單位名稱。
3、甲方為乙方提供活動現場的優先采訪權。
4、根據乙方的參與程度,甲方可以酌情安排媒體領導出席中國特色社會主義論壇——誰是中國特色社會主義建設的開拓者、實踐者和貢獻者(擬定)暨頒獎典禮現場并發言或頒獎。
5、甲方上的涵蓋文字和圖片的原創信息或者有權授權他人使用的非原創信息內容(原創內容為沒有標注第三方出處且沒有標注特殊聲明的信息內容)資源乙方可在所屬網站上免費使用,在使用時需注明:來源:中華職工學習網/作者名,并且加以鏈接。乙方獲取甲方授權的信息內容的方式為乙方自行到甲方網站上獲取。
6、甲乙雙方在各自媒體上明確注明“未經授權,不得轉載”的信息不在此資源互換行為范圍之內,如需轉載,應取得對方的許可。
五、聯系方式
地 址:北京市海淀區復興路甲38號西座1006 郵編:100039
電 話:010-88202885-8016/8019 傳真:010-88202869
聯系人:張 琛 李 波 郵箱:ping@51xue.org.cn
網 址:www.dcyhziu.cn 搜索關鍵詞“職工學習”
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