農(nóng)村生源大學(xué)生回鄉(xiāng)就業(yè)受到代表支持

【中圖社】全國人大代表、海南大學(xué)校長李建保在談到大學(xué)生就業(yè)問題時(shí)說，要化危機(jī)為契機(jī)，鼓勵(lì)來自農(nóng)村的大學(xué)畢業(yè)生回鄉(xiāng)工作，這是解決大學(xué)生就業(yè)問題、扭轉(zhuǎn)新“讀書無用論”風(fēng)氣、改善農(nóng)村人才結(jié)構(gòu)的措施，一舉多得。他建議，政府工作報(bào)告中提到的４２０億元的就業(yè)資金中，應(yīng)盡快安排一部分專項(xiàng)資金，用于支持和鼓勵(lì)來自農(nóng)村的大學(xué)畢業(yè)生回鄉(xiāng)工作，培養(yǎng)農(nóng)村新型人才。李建保介紹，今年畢業(yè)的６１０多萬大學(xué)生中，有１５％－１７％來自農(nóng)村，總數(shù)約有１００萬人。在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，有不少人在城市難以找到工作。“培養(yǎng)一名來自城市的大學(xué)生和培養(yǎng)一名來自農(nóng)村的大學(xué)生，成本是不一樣的，許多家在農(nóng)村的大學(xué)生，為了上學(xué)幾乎傾盡家財(cái)甚至舉債，這樣高成本讀出來的大學(xué)生不能就業(yè)，對(duì)其家庭是個(gè)很大的打擊，也會(huì)使‘新讀書無用論’越來越成氣候。”李建保說。他認(rèn)為，鼓勵(lì)來自農(nóng)村的大學(xué)畢業(yè)生回鄉(xiāng)就業(yè)，特別是支持農(nóng)村困難家庭里的大學(xué)畢業(yè)生回農(nóng)村就業(yè)，其直接效果是為其解決了就業(yè)和溫飽問題，間接效果是有助于鼓勵(lì)農(nóng)村學(xué)生勤奮讀書，有利于扭轉(zhuǎn)農(nóng)村“教育致貧”“讀書無用”的不良風(fēng)氣。他表示，金融危機(jī)帶來的就業(yè)危機(jī)，也是改善農(nóng)村人才結(jié)構(gòu)的契機(jī)。“這些年來，城鄉(xiāng)差距在拉大，實(shí)際上，與收入、生活水平的差距相比，人才的差距更大！”李建保說，來自農(nóng)村的大學(xué)畢業(yè)生更容易回到農(nóng)村，因?yàn)樗麄儗?duì)家鄉(xiāng)有感情，能“留得住”“用得上”。“現(xiàn)在是一個(gè)契機(jī)，應(yīng)鼓勵(lì)農(nóng)村生源大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村支教、為‘三農(nóng)’服務(wù)。”他說，“三五年內(nèi)，我們的基層干部素質(zhì)和農(nóng)村教師素質(zhì)就會(huì)得到大的提升！”