“訂單生”頻撤單建議校企“抱團取暖”

“訂單生”頻遭撤單專家建議校企“抱團取暖”前些年，受“技工荒”影響，一些職業學校招收了不少由校企雙方共同選拔、按企業要求培養的“訂單生”。“定做”出來的學生有專業特點鮮明、針對性強等優勢，成為藍領市場的“搶手貨”。而如今，在金融危機影響下，相關企業紛紛縮減用人計劃，昔日供不應求的“訂單生”遭遇了“撤單”的尷尬。“訂單生”突遇就業“寒潮”2006年，江蘇省鹽城市斥資12億元建成可容納3萬名學生的職教園區，先后入駐鹽城衛生職業技術學院、鹽城紡織職業技術學院以及鹽城機電高等職業技術學校等，每年向蘇南、上海等發達地區輸送各類實用技能型“藍領”15000余人，供不應求。很多外地企業給“訂單生”發助學金、獎學金，添置教學設備，有的把“訂單生”的學費都包了。受金融危機影響，職業學校今年明顯感受到就業“寒流”。據鹽城高級職業學校負責人介紹，一家美資企業曾向學校預訂汽車制造人才，想招幾十人乃至更多，但現在企業自身遇到困難，最后只要了幾個人。蘇州和上海有上百家企業在鹽城生物工程高等學校“定做”藍領，但該校調研發現，10月份當地企業還有一部分用工計劃，11月份基本就停止了。學校負責人為此憂心忡忡。“訂單”不“定”讓職校無奈面對“訂單”流產，學校更多的是無可奈何。鹽城生物工程高等學校就業處宋老師說，今年下半年以來，反悔“撤單”的企業不在少數。該校電子系有近60名學生在上海兩家大型電子企業半工半讀。企業不景氣，11月份這部分學生被放假回校，就等于是變相裁員。由于學校與企業簽的是意向協議，沒有對用工數量、工資、就業崗位作具體約定，因此無法追究企業責任。記者在鹽城機電高等職業技術學校了解到，除了極少數直接以企業命名、專業性極強的小規模“訂單班”外，校企合作大多是靠一種長期的默認契約維持，明確簽訂協議的不多，即便有也基本上是意向性協議，沒有硬性的問責條款。“形勢好的時候，企業會遵守這個默契，招用大批學生，現在企業毀約，我們也無法逼迫對方。”對眼下“訂單生”就業困難，各職業院校普遍抱怨企業對“訂單生”的價值認識不足，而企業認為“大勢所逼，自己也無可奈何”。人力資源業內人士認為，“訂單生”其實是企業借用社會教育資源培養自己所需人才，“以小成本換大收益”，形勢稍有不妙就“撤單”，既是對學生不負責任，也缺乏長遠眼光。校企“抱團取暖”才能雙贏“職業院校與企業，應當求同存異，找準共同的利益點，做患難中的摯友，探索超越就業層面的合作關系，成為戰略合作伙伴。”鹽城市教育局有關負責人就此分析說，一方面企業要認識到，企業長遠發展有賴于職校源源不斷地提供技術人才，而培訓熟練技工需要付出很大成本，良性穩固的校企關系至關重要；另一方面職校要主動應對形勢變化，及時調整專業設置，加強學生技能水平的提檔升級。“冬天”來臨，校企雙方只有“抱團取暖”，才能雙贏。江蘇省教育廳專家則建議，針對藍領市場供求關系的新變化，職業院校可把以往的“2＋1”人才培養模式，即兩年學校學習、一年企業頂崗實習，靈活地調整為“3＋1”模式。通過與高等院校合作，對2009年即將畢業或進入頂崗實習的學生進行“寬基礎、強技能”教育，到2010年經濟回暖時再進入就業市場，以緩解社會就業壓力。今年如約招收“訂單生”的悅達紡織人力資源部負責人表示，目前的困難是暫時的，企業在此期間抓好員工的培訓與人才儲備，可以為在下一波經濟大潮中搶先發展奠定基礎。三星（蘇州）公司人事部主管則表示，希望職業院校能向企業伸出援手，幫助開展企業富余人員的培訓工作，暫時將這些人才留在“避風港”和“蓄水池”中，等到形勢好轉后再回到企業發揮更大的作用。