在創新學習思路中“創爭”

　　筆者到中原油田物資供應處采訪時眼前一亮：在油田新的一年“創爭”活動開展前夕，擔負著油田4大類140種鉆井、采油用化學助劑入庫檢驗任務的技術質量檢測站化驗班組，正率先制訂新年班組“創爭”活動規劃。
 
   “新的一年我們將以"終身學習、快樂學習、無邊界學習"為理念，走出一條符合自己特色的"創爭"之路。”班組員工李杰信心百倍地說。

　　換腦子：“愿景引航”激發職工原動力

　　目前，該班組正開始著手規劃新年愿景目標，經過反復征求班組職工意見，決定將在班組中開展“學習與工作，學習與發展”、“質量檢驗與油氣生產”等專題討論活動。力爭通過多形式、多角度的學習啟發，在職工中牢固樹立三種意識，即：為責任而學的使命意識；努力進步適應“外變”的發展意識；矢志不移不折不扣的執行意識。進一步確立“建優秀工作團隊、創優良檢測業績”的“雙優”班組愿景。同時，實驗班組還將結合班組職工崗位工作實際，開展“我的技能現狀分析”、“假如我是加西亞”等自我剖析活動。為實現在崗位上建立學習班組，該班組將創建崗位課堂，每周制定崗位課堂學習計劃、建立崗位課堂學習制度、設立崗位課堂學習考核制度。力求通過開設崗位課堂，使班組成員每人養成寫學習與經驗交流筆記的好習慣。該班組還打算在職工辦公進出口處設立素質提升加油站，在每位職工的辦公桌上配備崗位書架，以便放置自己感興趣的書籍和班組配發的書籍，職工隨手可拿，輕松閱讀。加油站將由一塊寫字板改制而成，每天有專人在上面書寫各方面的知識題及其答案。

　　搭臺子：“賽場選馬”激勵職工以學成才

　　該班組根據崗位工作要求與個人需求、班組指導與個人意愿雙結合的原則，將幫助每名職工制定新年新一輪三年素質提升計劃、《職工素質提升手冊》、《2008—2010年班組“創爭”活動規劃書》。通過即將開展的全員素質自查自評活動，讓每個人清楚自己的特長與欠缺之處，明確努力的方向與目標。對班組職工的整體學歷狀況、知識結構、創新能力等方面進行查擺分析，使大家認清自身的優勢，發現不足，讓每位職工努力把持續學習、終身學習理念融入腦海。

　　利用班前和工作之余，該班組打算設立知識點將臺、素質提升公示榜，加大職工的考核力度。點將臺將由班長隨機點名，讓班組職工從標有“快樂工作、快樂學習”字樣的8個題盒里抽取問題，當場回答，答不出者，為大家表演一個小節目。公示榜將班組每位成員的三年素質提升計劃按階段完成情況按時予以公示，開辟一個比賽區，并加大考核力度，每季度進行一次問卷測試，測試結果納入職工業績考核，與季節績效工資掛鉤，對排在前三名和后三名的職工將給予相應獎懲。班組職工日常的學習將變得既輕松活潑，又不敢怠慢，使每位職工努力把“快樂學習、競爭學習”當成學習動力。當遇有新的檢測指標、新產品時，大家能在一起討論學習，最終使每位職工形成“學習工作化、工作學習化”的習慣。

　　樹旗子：“能者施能”促進職工人人成才

　　該班組還將通過集中開展質量法規培訓、組織質量案例剖析、定期組織崗位練兵等途徑，給職工提供展示自己的機會。他們還打算通過開展QC立項攻關，進行“金點子”創新和管理創新論文發布等活動，提高職工們的崗位創新能力。定期組織全體職工開展計算機知識崗位練兵和技能測試，屆時將請班組高技能技師現場講授新產品取樣檢驗知識，舉辦新產品檢測交流等活動，提高全體職工的實戰水平。另外，該班組還將通過加強計算機操作技能學習，使全體班組人員學會用計算機制作質檢單據和登陸查詢，大大提高工作時效，為送檢單位節省送檢時間，提高服務質量。“2008年我們力爭通過"創爭"活動的開展，培養出局崗位能手2名，使職工執證上崗率達到100%、雙證率達到90%。”技術質量檢測站化驗班組長任喜萍胸有成竹地說。