思政教育新進展：英雄就在身邊 榜樣引領成長

　　近年來，在當代大學生中涌現出譚之平、胡凱、長江大學救人群體等優(yōu)秀學子或群體，他們用自己的責任、勇敢和擔當，贏得了社會各界的高度肯定。在兩屆全國道德模范評選活動中，共評選出108名道德模范，其中有12名大學生當選。在紀念新中國成立60周年的“雙百人物”評選活動中，100名新中國成立以來感動中國人物中有兩位是大學生。

　　他們以可貴的精神風貌，為當代大學生樹立了成長成才的榜樣。

　　見義勇為大學生不斷涌現

　　六旬老人落入兩米深的冰湖命懸一線，生死關頭，南開學子陳永剛毫不猶豫躍入湖中，成功地將老人安全救起。

　　今年5月5日，南開大學信息技術科學學院2008級碩士研究生陳永剛，因為冰湖救人而榮獲教育部授予的“全國見義勇為優(yōu)秀大學生”稱號。

　　南開大學校長饒子和說：“陳永剛同學見義勇為、勇擔社會責任的行為，對當代大學生有很好的示范作用，體現了學校的育人理念與傳統。引導學生繼承中華民族的傳統美德，弘揚社會主義核心價值觀念，是大學教育的重要使命和責任。”

　　近年來，像陳永剛這樣的大學生英雄個人以及群體屢屢出現，不斷打動人們的心。安徽涉外經濟學院學生盧帥為救落水兒童挺身而出，為此付出了自己的生命;東北林業(yè)大學學生劉家霖從拖拉機下救人而身受重傷;長江大學15名大學生在少年溺水時結成“人鏈”舍身下江;咸寧學院和咸寧職業(yè)技術學院的4名大學生在危急關頭再現“人鏈精神”，勇救落水母子……

　　中共湖北省委常委張昌爾說：“大學生英雄集體的壯舉，詮釋了中華民族見義勇為的傳統美德，展現了崇高的道德品質、無私的奉獻精神和勇擔社會責任的精神風貌。充分表明當代大學生是有理想、有抱負、有追求、有希望的一代。充分表明育人為本、德育為先的教育理念得到貫徹落實。”

　　年度人物評選交出優(yōu)秀的答卷

　　作為大學生運動員，清華大學學生胡凱在北京奧運會上成為中國歷史上第一個進入奧運男子百米第二輪的運動員，并且作為接力比賽的主力，帶領中國隊歷史上第一次進入奧運會男子接力決賽。

　　理想升華生命，自強成就青春。無論是我國造血干細胞跨國捐獻第一人、重慶醫(yī)科大學學生吳渝，河南省在校大學生償還國家助學貸款的第一人、河南中醫(yī)學院學生王一碩，還是為挽救一名垂危的素不相識的18歲維吾爾族學生，無償捐出自己左腎的新疆大學學生王燕娜，以及胡凱，他們都有一個共同的身份——中國大學生年度人物。

　　開始于2005年的“中國大學生年度人物”評選活動，每年舉行一次，通過大學生喜聞樂見的方式，挖掘、培育和宣傳優(yōu)秀大學生典型，展現當代大學生的精神風貌，充分發(fā)揮先進典型的導向作用，激勵廣大學生勵志自強、提升素質、奉獻社會。4年來，累計參與人次3000多萬，總投票數近億，網友留言5萬多條。成為全國道德模范的12名大學生中，有7人是“中國大學生年度人物”稱號的獲得者。

　　曾擔任過“中國大學生年度人物”評委的北京大學社會學系教授夏學鑾表示，大學生年度人物的產生離不開現實的社會環(huán)境，英雄集體的出現，不是偶然的，也不是孤立的。近年來，大學生中的各類優(yōu)秀典型層出不窮。在成就英雄的道路上，他們并不孤單。在弘揚社會主義核心價值體系的濃厚氛圍中，榜樣經常出現在我們的身邊。

　　用身邊人事跡自我教育提升素質

　　大學生先進個人及集體的先進事跡和崇高精神，正在被各地各高校作為進一步加強和改進大學生思想政治教育的生動教材。

　　全國大學生優(yōu)秀事跡報告團、大學畢業(yè)生建功立業(yè)先進事跡報告團、全國見義勇為舍己救人大學生英雄集體先進事跡報告團等，紛紛走進高校作巡回報告，在大學校園里引起強烈反響。

　　聽了大學畢業(yè)生建功立業(yè)的先進事跡，天津師范大學畢業(yè)生史曉晨對自己即將開始的支教生活充滿信心和期待：“青春的舞臺正是因為無怨的付出才倍加精彩，我會把在大學學到的全部知識奉獻給西部的孩子們。”

　　中央財經大學連續(xù)幾年舉行“榜樣中財”活動，為學生提供了一個重新認識身邊榜樣力量的平臺，在校園里已形成了崇尚先進、學習先進、趕超先進的氛圍。為了充分發(fā)揮優(yōu)秀學生黨員的旗幟作用，哈爾濱工業(yè)大學組織“青春的選擇”優(yōu)秀大學生事跡報告會，給大學生們上了一堂生動的思想政治教育課。

　　同濟大學黨委副書記馬錦明說：“這些在學生身邊發(fā)掘的鮮活的人物和故事，使教育典型可親、可學，創(chuàng)新了大學生思想政治教育的形式。”

　　“用身邊人感染和教育學生，關鍵是讓他們從現在做起，從小事做起，振奮精神、凈化心靈、提升素養(yǎng)。”東北林業(yè)大學校長楊傳平這樣說。

　　大學生英雄集體所體現的精神價值，正在成為一種精神的象征，一個時代的標簽，影響一代代人。