巴中全力實施三年職教攻堅計劃

　　2009年12月30日至31日，省委書記、省人大常委會主任劉奇葆在巴中視察工作時指出，要將發展教育事業作為老區加快發展、群眾脫貧致富的治本之策。在鞏固九年制義務教育成果的基礎上，盡快普及高中教育，特別是大力發展職業教育，努力讓所有沒有升入高中的孩子都進入職業技術學校學習技能。要加強職業技術學校硬件建設，強化師資力量配備，努力創造良好的學習條件。要從困難家庭孩子開始，在革命老區逐步實現免費職業教育，提高創業就業能力，開展和擴大有組織的勞務輸出，增加勞務收入。

　　近兩年來，巴中市多渠道投入職業教育基礎能力建設資金達1.98億元，普職高招生比例由2007年的4：6達到目前的1:1.04，用兩年時間完成了省委、省政府下達的三年職教攻堅投入目標任務的99.7%，兩年均超額完成省委、省政府下達的中職招生任務。

　　按照省委、省政府實施三年職教攻堅計劃的安排部署，從2008年開始，我市立足市情，推動職業教育堅持走改革創新和內涵發展之路，職業教育取得長足發展，近兩年來畢業生就業率均達到95%以上。

　　整合職教資源　走規模發展之路

　　以前巴中市中職學校多，職教資源分散，培訓項目及資金不集中，僅有的職教資源沒有發揮很好的作用。從2008年開始，我市將工作重點放在培育優勢學校、優勢專業上，著力整合資源，打造職教品牌，提升職教市場競爭力。兩年來，全市新、改擴建校舍3.9萬平方米，添置4000余萬元的設施設備。其中：市職教中心投資4500萬元，征地185畝，建教學樓12900平方米；南江縣小河職中采用BOT投資方式吸納民間資金1800萬元，新建教學樓、實訓中心、學生公寓等，新增建筑面積26000平方米。目前全市集中辦好38所中職學校，其中國家級重點1所，省級重點4所，開設有畜牧獸醫、機電應用、電子電器等32個重點專業。

　　以市場為導向　走開放辦學之路

　　巴中市根據市場需求和社會需要，把培養目標定位在面向當地產業培育實用技術人才，面向城市現代服務業培養服務型人才，面向現代制造業培養技能型人才上。努力實施職業教育與就業市場需求、國家產業發展和地方產業結構調整、高校相應專業的“三個對接”。為適應社會需要和市場需求，我市職業教育堅持走長短結合、工學結合、校企結合、產教結合，聯合辦學“四結合一聯合”的辦學之路，形成了學歷教育與社會培訓并存、就業與升學并舉、東西部教育相融、學校教育與企業實踐相通的多渠道、多層次辦學格局。

　　“東西合作”“2＋1”辦學模式。“我們與華東理工大學現代教育培訓中心、上海市勞動技能培訓中心建立了‘東西合作’‘2+1’辦學模式，即學校機電專業學生前兩年在本校就讀，最后一年在華東理工大學現代教育培訓中心、上海市勞動技能培訓中心實訓，利用他們先進的實訓設施、設備、師資，加強技能提升培訓，確保學校人才出口質量，為實現學生高起點就業、發展性就業奠定基礎。”南江縣小河職業中學袁俊一介紹說。目前，全市中職學校與四川農業大學、內江師范學院等12所院校和富士康、聯想等40余家企業簽訂了長期合作協議，每年訂單培養中職學生比例約占75%左右。

　　“頂崗實習”“2＋1”辦學模式。各中職學校堅持走“六合一”發展之路，即：車間與教室合一、學生與學徒合一、教師與師傅合一、作品與產品合一、理論與實踐合一、育人與創收合一的技能型人才培養之路。加強教學與生產實際的緊密結合，彌補教育與生產脫節的缺陷，培養和鍛煉學生解決企業生產一線實際問題的能力。中職學生前兩年在學校就讀，最后一年參與頂崗實習，實習期滿再進行就業安置，如巴中市職中學生最后一年到聯想、富士康集團頂崗實習,除領取正常的工資(2500—3000元／月)以外，企業還發給學生學費補助2500元。

　　專業與產業對接　服務地方經濟發展

　　各中職學校立足地方經濟發展，構建了以南江黃羊、生豬飼養為主的畜牧業；以食用菌、銀耳、金銀花、茶葉、核桃為主的農產品業；以通江諾水河、光霧山景區為主的生態旅游業三大支柱產業。圍繞三大支柱產業，全市中職學校堅持面向“三農”，“以農為本、替農育才、為農服務，助農致富”。特別是由國家農業部命名的“南江黃羊”，是巴中職業學校歷屆畜牧獸醫專業師生與南江黃羊研究首席專家王維春、南江黃羊推廣研究員賈正貴經過多年實驗比選培育出來的肉用山羊新品種，該成果獲得四川省科技進步一等獎、國家科技進步二等獎，南江黃羊新品種選育項目現已列入國家863科研項目，南江縣小河職業中學承擔了其子項目——南江黃羊圈養技術的實驗研究并取得進展。該專業教師編寫的《南江黃羊生產技術》、《南江黃羊圈養技術》已出版發行。巴中市職中開辦的機電專業為礦業集團、電力公司、巴中機械廠等企業提供了人才、技術支持。2008年以來，市中職學校積極開展多形式、多層次、多工種的“陽光工程”、“扶貧工程”、“勞務品牌”等項目培訓，強化“學校加基地聯大戶帶農戶”的科技推廣服務網絡建設，積極開展農村實用技術培訓，累計培訓學員達60萬人，80%的學員通過職業技能考核并取得初、中級職業技能等級證書。