齊齊哈爾職校創新“訂單培養”模式
2007/7/26 源自:中華職工學習網 【字體：
】
】
“訂單培養”是近年來各地職業院校加強職業教育針對性、滿足企業對技能人才需求的重要舉措之一。黑龍江省齊齊哈爾市職業教育中心學校對這一培養模式進行了創新，從傳統的“訂數量”跨越到“訂質量”，培養出大批適需對路的應用型人才。
創建于１９６７年的齊齊哈爾市職業教育中心學校，是國家級重點職業高級中學。校長田忱認為：“‘訂單培養’說起來簡單，可真正實現根據企業需求培養人才，不僅要認真搞清企業的人才需求，而且學校教學內容的安排、學生職業道德的養成、企業文化的教育以及學生職業技能的培養都要跟上。沒有招生、教學、校企合作的配套安排，‘訂單培養’只能是數量式的，淺層次的。”
田忱舉例說，一些學校在實施“訂單培養”中，只重視學生的職業技能訓練，忽視學生職業道德、人格養成教育，這樣培養出來的學生，即使動手能力很強，企業也未必接受。
正是基于對“訂單培養”這樣的認識，齊齊哈爾市職業教育中心學校不僅根據企業需求和學生的特點進行招生，而且在教學中根據企業特點、企業文化特征有針對性地加強學生動手能力和職業道德教學，走深層次的校企合作、訂單培養之路。
按企業需求招生、招收企業急需的學生是實現高質量“訂單培養”的前提。近年來，齊齊哈爾市職業教育中心學校開辟“定向招生——定向培養——定向就業”、“產銷一體化”的辦學途徑，招收企業指定的學員，在年齡、身體狀況、戶籍、文化素質等方面提出相關要求，然后對這些學員按職業崗位群的技能標準進行培養，并依據企業用工標準定期進行考核和檢驗，經考核合格者到“訂單”企業定向就業。
為實現高質量的“訂單培養”，在教學安排上，學校根據企業用人“訂單”設置教學內容，制定培養目標，改善辦學條件，使學生的所學真正是企業所需，實現了“育人”與“用人”的零距離。
目前，齊齊哈爾市職業教育中心學校已在北京、上海、廣州、深圳、蘇州、天津、大連等大中城市建立了穩定的學生實習和就業基地，學校每年簽訂用工合同６０余份，用工量達５０００余人。
創建于１９６７年的齊齊哈爾市職業教育中心學校，是國家級重點職業高級中學。校長田忱認為：“‘訂單培養’說起來簡單，可真正實現根據企業需求培養人才，不僅要認真搞清企業的人才需求，而且學校教學內容的安排、學生職業道德的養成、企業文化的教育以及學生職業技能的培養都要跟上。沒有招生、教學、校企合作的配套安排，‘訂單培養’只能是數量式的，淺層次的。”
田忱舉例說，一些學校在實施“訂單培養”中，只重視學生的職業技能訓練，忽視學生職業道德、人格養成教育，這樣培養出來的學生，即使動手能力很強，企業也未必接受。
正是基于對“訂單培養”這樣的認識，齊齊哈爾市職業教育中心學校不僅根據企業需求和學生的特點進行招生，而且在教學中根據企業特點、企業文化特征有針對性地加強學生動手能力和職業道德教學，走深層次的校企合作、訂單培養之路。
按企業需求招生、招收企業急需的學生是實現高質量“訂單培養”的前提。近年來，齊齊哈爾市職業教育中心學校開辟“定向招生——定向培養——定向就業”、“產銷一體化”的辦學途徑，招收企業指定的學員，在年齡、身體狀況、戶籍、文化素質等方面提出相關要求，然后對這些學員按職業崗位群的技能標準進行培養，并依據企業用工標準定期進行考核和檢驗，經考核合格者到“訂單”企業定向就業。
為實現高質量的“訂單培養”，在教學安排上，學校根據企業用人“訂單”設置教學內容，制定培養目標，改善辦學條件，使學生的所學真正是企業所需，實現了“育人”與“用人”的零距離。
目前，齊齊哈爾市職業教育中心學校已在北京、上海、廣州、深圳、蘇州、天津、大連等大中城市建立了穩定的學生實習和就業基地，學校每年簽訂用工合同６０余份，用工量達５０００余人。
|
|
相關鏈接