魯昕出席中職校長改革、創(chuàng)新戰(zhàn)略研究班開班典禮

    12月13日上午，“第一期中等職業(yè)學校校長改革創(chuàng)新戰(zhàn)略專題研究班”在國家教育行政學院舉行開班典禮。教育部副部長魯昕出席開班典禮，并以“深入學習實踐科學發(fā)展觀，推動職業(yè)教育改革創(chuàng)新”為主題作開班報告。

    魯昕談到，經(jīng)過近些年的發(fā)展，我國中等職業(yè)教育改革與發(fā)展取得了新的成就，具備了三方面的基本能力：一是具備了培養(yǎng)數(shù)以億計中高等職業(yè)技術勞動者的能力，成為造就國家新生勞動力大軍的重要力量；二是具備了承載普及九年義務教育之后，加快普及高中階段教育的能力，成為新時期教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略重點；三是具備了服務于人力資源強國建設的能力，成為國家實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略的重要基礎。但是，我們必須清醒地看到，中等職業(yè)教育仍然是整個教育工作中最薄弱的方面，與經(jīng)濟社會發(fā)展的需求相比，與廣大人民群眾的期盼相比，與發(fā)達國家同類教育水平相比，還存在諸多亟待解決的突出矛盾和問題。當前，中等職業(yè)教育改革發(fā)展站在了一個新的歷史起點上。新形勢下，我們要以更大的勇氣，更新的理念，更有力的舉措，推動職業(yè)教育改革發(fā)展。職業(yè)教育服務經(jīng)濟與社會發(fā)展，必須緊緊跟上產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐，隨著經(jīng)濟增長方式轉(zhuǎn)變而“動”，跟著產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整升級而“走”，圍著企業(yè)技能型人才需求而“轉(zhuǎn)”，適應市場需求而“變”。今后一個時期，中等職業(yè)教育要完成“全面提高質(zhì)量”和“服務國家民生”兩大歷史任務。要以科學發(fā)展觀為指導，遵循經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律和職業(yè)教育辦學規(guī)律，深化辦學體制、機制和模式的改革創(chuàng)新，努力提高對經(jīng)濟社會的貢獻率。要保證規(guī)模、調(diào)整結構、加強管理、提高質(zhì)量。要在“辦什么樣的學校，如何辦好學校”這兩個關鍵問題上統(tǒng)一思想，推進模式改革，深化機制創(chuàng)新，提高教育質(zhì)量。今后一個時期，我國中等職業(yè)教育改革發(fā)展的新舉措，會在國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃和職業(yè)教育分規(guī)劃中全面體現(xiàn)，并將形成具體的工作實施方案，狠抓落實。

    魯昕強調(diào)，職業(yè)學校是教育教學的主體，是教育改革發(fā)展的前沿陣地。職業(yè)學校的科學發(fā)展是教育事業(yè)科學發(fā)展的重要基礎和前提。職業(yè)教育工作者肩負著光榮而艱巨的歷史重任，我們一定要以科學發(fā)展觀為指導，開拓創(chuàng)新，奮勇拼搏，努力推動職業(yè)教育為經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和人民幸福作出新的更大的貢獻。

    專題研究班將深入探討深化職業(yè)教育辦學模式、培養(yǎng)模式、教學模式和評價模式改革，推進教學環(huán)境、專業(yè)設置、教材應用、教學方式、隊伍建設和管理制度創(chuàng)新的思路與措施。研究班將通過專題報告、分組研討、案例教學、參觀考察、職教論壇與大會交流等多種形式，進行為期11天的研修學習。本期研究班共有來自全國27個省區(qū)市近200名國家級重點中等職業(yè)學校校長參加。