做校對(duì)要樹(shù)立權(quán)威

在我所了解的情況中，校對(duì)人員最辛苦，待遇最低，很多時(shí)候還費(fèi)力不討好。

　　給編輯提的問(wèn)題多了，對(duì)方煩，提得少了；出錯(cuò)了，編輯也埋怨，很多時(shí)候，在一部分編輯眼中，校對(duì)就是孫子，似乎是個(gè)累贅，很苦惱。

　　在這里我談一談自己的感想，如何做好校對(duì)。

　　第一，要樹(shù)立自己的權(quán)威，對(duì)錯(cuò)少與編輯商量，想改的，弄準(zhǔn)了，一下就改過(guò)來(lái)。如果需要說(shuō)明的，在旁邊注上。切記沉默是金，不要給編輯“講課”，那樣編輯會(huì)煩不說(shuō)，從我們的角度來(lái)說(shuō)，也沒(méi)有必要給他們解釋，沒(méi)義務(wù)給他們當(dāng)老師。

　　第二，雖然校對(duì)要更多地著眼細(xì)節(jié)，但大處投入的精力一定要夠，比如標(biāo)題，比如圖片說(shuō)明，比如大是大非，在時(shí)間緊的時(shí)候一定要把握住這些大的方向，保證在大方向上少出錯(cuò)，并盡量不出錯(cuò)。這樣，你保證了編輯在大方面不出錯(cuò)，他就會(huì)肯定你大方面的能力，就會(huì)對(duì)你有尊重。

　　第三，要注意方式方法，根據(jù)不同的版面，根據(jù)不同編輯的特點(diǎn)，在不同的方向投入的精力是不一樣的，當(dāng)你有了自己的著眼點(diǎn)，有了自己校對(duì)的方法時(shí)，知道什么地方要細(xì)看，什么地方不用看，你的效率就會(huì)大大提高，做起來(lái)也會(huì)很輕松，而且不出錯(cuò)。

　　第四，要有個(gè)底線意識(shí)。整個(gè)校對(duì)界，或說(shuō)新聞出版界，有一個(gè)大的底線，就是基本的校對(duì)錯(cuò)，就是說(shuō)，錯(cuò)別字在哪個(gè)地方都是一樣，這個(gè)都不能錯(cuò)，這是第一底線，該改的東西必須改過(guò)來(lái)，在你無(wú)力做到其他的時(shí)候，保證對(duì)錯(cuò)就可以了。第二底線，每個(gè)媒體都有自己的規(guī)范要求，你只要做到這個(gè)就行了。也就是說(shuō)，在你無(wú)力顧及其他的時(shí)候，只要做到字不錯(cuò)，符合所在單位要求，就不要浮想聯(lián)翩，琢磨一些還不能談到對(duì)錯(cuò)，或你和編輯都沒(méi)有時(shí)間解決的東西了。

　　第五，不要提太多的疑問(wèn)，有些用詞如果不當(dāng)，但只要不錯(cuò)就行，比如有些港臺(tái)的用詞和我們的用詞不太一樣，不要苛求和我們的習(xí)慣一樣，而讓編輯改更多的東西。

　　作為校對(duì)，要快，要準(zhǔn)，要穩(wěn)，不能給人帶來(lái)麻煩，要給編輯指點(diǎn)迷津，不給讓編輯繞路。

　　遇到和編輯意見(jiàn)不一致時(shí)，不要和編輯爭(zhēng)，把自己的意見(jiàn)陳述完即可，不要等待編輯改或不改的回答，讓他自己去想，想通了就改，想不通不改，也不要生氣，這個(gè)時(shí)候要給自己減套。

　　作為校對(duì)，退到最后只要保證一點(diǎn)，把自己的責(zé)任撇清，而不要以作學(xué)問(wèn)的方式做校對(duì)，學(xué)問(wèn)是要做，但要在平時(shí)，而不是在工作緊張的時(shí)刻去探討。