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更新時間：2007-05-26 來源：互聯網

在課程改革的今天，在聾校語文閱讀教學實踐中，我們常�？吹嚼蠋熢谡n堂上滔滔不絕地煩瑣分析課文內容、傳授語法知識，學生只是充當著老師的“忠實聽眾”�？v使有的老師在教學中給予了學生一定的誦讀時間，卻也往往是流于形式、漫無目的或缺少評價。這樣的教學，學生的主體地位無法……

關鍵字：科學研究殘疾兒童殘疾青少年殘疾成人教育特殊教育教師

語言意識在聾校教學中的作用之我見

更新時間：2007-05-26 來源：互聯網

了解聾人教育的人都知道這樣一個事實：聾人語句不通，結構凌亂。也有曾經會說話的人，盡管后來聾了，但畢竟有說話的經驗，寫下的句子肯定比那些從未說過話的人表達得好。還有，沒上康復教育可是接受過良好的聾校教育的聾人寫作能力也不比聽人差。為什么同樣的聾人會有這樣不同的差……

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藥物與食療---正確理解禁食問題

更新時間：2007-05-26 來源：互聯網

根據相關資料，需要禁食的孩子一般有以下一種或幾種的癥狀和表現：1是從嬰兒期開始的長期腹瀉，2是極度依賴牛奶等單一食品，3是對幾種免疫注射過敏，4是因耳部等感染而用過大量抗生素。5是運動平衡能力特別差。其中的醫療機理尚不明確，只是家長和醫生長期積累的經驗。……

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自閉癥與食療

更新時間：2007-05-26 來源：互聯網

1960年前，大多數調查人都不認為兒童自閉癥是一種獨立的病癥，而認為它是一種兒童形式的精神分裂癥�？墒窃�15年后大家才一致認為精神分裂癥和兒童自閉癥是不同類型的病癥�！�

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英語課堂教學中的創新教育

更新時間：2007-05-26 來源：互聯網

以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育是當今教育改革的主旋律，課堂教學則是培養學生創新精神及實踐能力的主陣地。如何轉變教育觀念、棄舊汲新，培養出一代有扎實基礎、有創新精神、有開拓能力的高素質人才是當今教師的首要任務，那么我們又如何在英語課堂教學中進行創新教育……

關鍵字：科學研究中學教師教學任務備課授課輔導批發作業考試考核

初中英語畢業班總復習計劃及其思路

更新時間：2007-05-26 來源：互聯網

近幾年來，各省市地區在致力于中考英語試題的改革，尤其是本市從去年的中招試題來看，其試題容量大、覆蓋面廣，要求也愈來愈高，漸漸與高考試題接軌，不僅加強了對英語基礎知識的考查，更突出了對運用知識的能力的考查。我們英語備課組根據近幾年中考試題新特點及學生實際情況，采……

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淺談英語如何進行優化教學

更新時間：2007-05-26 來源：互聯網

素質教育是我國當前教育的主體。它順應時代潮流，是國富民強之根本。學科教學實施素質教育已成為當前教師的重要任務。所謂素質教育就是根據人的發展和社會的發展的實際需要，以全面提高學生的基本素質為目的，以尊重學生的主體性，注重開發人的力心潛能，注重形成人的健全個性為特……

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巧解“完形填空”題

更新時間：2007-05-26 來源：互聯網

古人云“授人魚，不如授人漁�！惫湃松星抑朗谌酥R不如授人方法的道理，那么在各種理論高度發展的今天為什么就不能多重視一點方法和傳授呢？……

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如何選答完形填空題

更新時間：2007-05-26 來源：互聯網

著名美國心理學家布魯姆把人們在認知領域中的教育目標分為六個層次，即記憶、理解、運用、分析、綜合、評價。一般把前兩個層次的試題稱為知識型試題；后四個層次則稱為能力型試題。目前廣為流行的完形填空題，則是這兩類題型的綜合。是一種測試學生語言水平和實際運用語言能力的綜……

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提高復習課效率，切實做到“減負”

更新時間：2007-05-26 來源：互聯網

隨著中學英語教學改革的進一步深入，由應試教育向素質教育轉變的過程中，減輕學生過重的學業負擔已成為一個亟待解決的問題。不少教師在減少學生作業量，激發學生學習興趣，優化課堂教學等方面出了不少探索于努力，但是作為一名英語教師我們應認識到提高課堂教學質量，強化課堂教學……

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談英語教學中學生創造性思維的培養

更新時間：2007-05-26 來源：互聯網

社會在不斷發展，只有可持續發展的人才能得以生存和發展。因此，我們的教育就是塑造可持續發展的人。創造性教學關注學生的發展，尤其是個性心理品質和創新能力的發展，為學生的未來發展奠定基礎。實施創造性教學是以創造教育理論、現代教育學、心理學理論為指導，引導和幫助學生在……

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如何在英語教學中實施素質教育

更新時間：2007-05-26 來源：互聯網

李嵐清副總理在《基礎教育的根本任務是提高全民族的素質》一文中指出，“中國對外開放，我們一個弱點就是對外交際的語言問題，我們要認真研究中國人用什么辦法學英語才能了取得最好的效果�！边@說明實施英語教學中，素質教育，培養適應時代需要的全面發展的外語人才，是我們當前英……

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現代教育技術手段運用于英語課堂之我見

更新時間：2007-05-26 來源：互聯網

英語課是綜合性工具課，是實踐性很強的課。學以致用，學生在課堂上學習的內容要在實際生活中加以運用的，但我們目前的條件狀況卻并沒有使其發揮的余地，這在客觀上限制了它的鞏固和提高。因此，作為教師就要在日常授課中注意多加強語言使用的訓練，使學生學會英語思維，接受純英語……

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試論英語教學中的幾個心理學問題

更新時間：2007-05-26 來源：互聯網

中介心理問題中小學生在學習英語過程中，漢語做為一種中介心理現象始終是存在的。無論是老師教還是學生學，都必須有意識的運用漢語中介心理這一原理，才能使英語教學效率得到科學化的最大提高�！�

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如何在初中階段培養學生的口語能力

更新時間：2007-05-26 來源：互聯網

如何在不影響課程進度的前提下，省時而又有效地開展口語教學活動，我有以下幾點體會。　　①Say something about your bedroon/school… 在學完一至兩個單元后，可抽出一節課專門讓學生談一談自己的臥室、學�；蚪淌业鹊�，這一口……

關鍵字：科學研究中學教師教學任務備課授課輔導批發作業考試考核

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