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        各省、自治區、直轄市有關部門都聯合下發了開展“創爭”活動的文件,建立了相應的領導機構,提出了明確的目標任務,制定了具體的實施措施和各項保障機制。一些地方和行業把開展“創爭”活動納入總體發展規劃,建立齊抓共管的工作體制。許多基層單位將“創爭”活動納入人才培養規劃,由黨政領導親自掛帥,明確分工,指導督促,形成了黨委領導、行政負責、工會推動、各方配合的工作機制,為深入推進“創爭”活動提供了有力的組織保證。
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    “創建學習型組織,爭做知識型職工”知識競賽試題
    http://www.dcyhziu.cn  2007/8/16 源自:工人日報 【字體: 字體顏色
     

    主辦:全國總工會宣教部 國資委群工局 工人日報社
    
                  324日《工人日報》
    
     試題:
     1.江澤民同志在黨的十六大報告中指出:形成______,促進人的全面發展。
     A尊重知識、崇尚科學的學習型社會
     B在實踐中學習、在學習中實踐的學習型社會
     C全民學習、終身學習的學習型社會
     2.胡錦濤同志在全國宣傳思想工作會議上指出:深入開展中國革命、建設和改革的______,引導廣大干部群眾正確認識社會發展規律,正確認識國家的前途和命運,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,不斷堅定建設中國特色社會主義的理想信念。
     A理論教育和國情教育  B歷史教育和國情教育  C歷史教育和理論教育
     3.溫家寶總理在十屆人大二次會議上所作的政府工作報告中指出:千方百計增加就業是政府的重要職責。今年的預期目標是,新增城鎮就業______萬人,下崗失業人員再就業______萬人。
     A1000500  B900500  C950600
     4.王兆國同志在中國工會十四大報告中指出:結合工會特點,發揮自身優勢,大力加強職業培訓,開展______,形成終身學習、全程學習、團隊學習的機制。
     A職工讀書自學活動  B創建學習型組織、爭做知識型職工活動  C企業職工教育活動
     5.我國實施人才強國戰略的總體目標就是要努力造就______的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才,建設規模宏大、結構合理、素質較高的人才隊伍。
     A數以億計  B數以千萬計  C千百萬
     6.我國人才隊伍建設的總體目標是:人才總量有較大增加,人才結構與經濟結構______,人才隊伍的整體素質明顯提高。
     A基本適應  B逐步適應  C進一步優化
     7.我國人才流動的基本導向是:引導人才向_______流動,向中小城市流動,向西部地區流動。
     A第三產業  B第二產業  C第一產業
     8.《國務院關于大力推進職業教育改革與發展的決定》中規定,各類企業要按照規定實施職業教育和職工培訓,承擔相應的費用。一般企業按照職工工資總額的_______足額提取教育培訓經費。
     A1.5%  B1%  C2.5
     9.工人階級的先進性,是同工人階級推動歷史進步的偉大作用相輔相成的,也是同工人階級自身的全面發展______的。
     A緊密聯系  B相輔相成  C相互作用
     10.開展創建學習型組織,爭做知識型職工活動,目的就是為貫徹黨的十六大精神,落實全國人才工作會議要求,建設一支高素質的______
     A職工隊伍  B工人隊伍  C管理人員隊伍
     11.______關系到企業的興衰和職工自身利益的實現,關系到經濟的發展和社會的文明與進步。
     A職工素質  B職工健康  C職業道德
     12.2004年全國總工會等九部委決定在全國開展創建學習型組織,爭做知識型職工活動,落實中央關于把______作為長期的戰略任務,滿足職工群眾日益增強的學習新知識、掌握新技能的迫切愿望。
     A提高職工素質  B提高經濟效益  C提高核心競爭力
     13.每個人都有學習的天性,對學習充滿渴望,在知識經濟時代每個人不僅直接從事與知識、信息有關的工作,從_______,而且要終生學習。
     A工作中學習  B書本中學習  C經驗中學習
     14.開展創爭活動,適應了先進生產力的發展要求,體現了______的前進方向,反映了職工群眾學習發展的迫切愿望,代表了工人階級的長遠利益和根本利益。
     A先進文化  B社會文明  C經濟變革
     15.開展創爭活動始終要:堅持以人為本,切實維護職工的學習權和發展權,推進工人階級_____進程,為全面建設小康社會提供堅強的人才保證和智力支持。
     A知識化  B標準化  C現代化
     16.開展創爭活動的主要目標是:倡導終身學習理念,提高職工的學習能力和實踐能力,著力提高職工的______;形成全員學習、全程學習、團隊學習和工作學習化、學習工作化的氛圍和機制。
     A創新能力  B創業能力  C工作能力
     17.目前我國職工隊伍素質與提高綜合國力的迫切需要還______,專業技術人才總量不足,職工技術技能結構不盡合理,科技和管理創新能力較弱的問題仍然十分突出。
     A很不適應  B不相適應  C基本適應
     18.各類企、事業單位的工會組織要推動和督促本單位建立健全職工_____制度,落實職工教育培訓計劃和各項保障措施,加大參與管理的力度。
     A教育培訓  B福利金  C養老金
     19.開展創建學習型組織,爭做知識型職工活動是一項_____工作任務,必須建立完善一整套協調、高效的運行體系和保證機制。
     A長期的  B當前的  C階段性的
     20.學習型組織先進單位的基本特征是:職工具有終身學習的理念,形成了團隊學習、全員學習、全程學習的制度和氛圍,各種學習型團隊(班組、科室)普遍建立,職工接受職業教育與培訓有機會和保障,領導帶頭學習,教育資源充分利用,建立了______和學以致用的激勵機制等要求。
     A終身學習  B學習  C培訓
     21.知識型職工的基本條件包括:有較強的______,善于運用學習、掌握的先進科學文化技術知識,不斷創新,有突出業績并有創造性的貢獻等。
     A創新能力  B競爭能力  C學習能力
     22.學習型組織理論是順應工業經濟時代向知識經濟時代發展的________,融合了東西方管理思想的精華。
     A現代管理理論  B企業文化理論  C團隊管理理論
     23.學習型組織是指組織內所有成員全身心投入,形成了勤奮好學氛圍的組織,是一個_______共享,促進所有成員不斷學習的互動組織。
     A學習資源和學習成果  B學習資源和知識產權  C學習成果和知識產權
     24.“學習型組織的理論體現了______的思想,體現了提高人自身素質的要求。
     A以人為本  B個人主義  C集體主義
     25.開展創建學習型組織活動,不僅可以使企業不斷突破自我,持續創新,提高自己的______,而且對其他組織如機關、學校及其他事業單位等的創新與發展也有啟示作用。
     A核心競爭力  B管理水平  C利潤目標
     26.學習型組織非常強調_____,企業要生存,不僅要關注企業的發展,也要注意員工的發展。
     A活出生命意義  B組織整體學習  C帶著問題學習
     27.學習型組織重視組織中個人、團隊和組織三個層面的不斷學習,強調終身學習全員學習全過程學習______
     A團隊學習  B個人學習  C集中學習
     28.學習型組織講求持續的學習、轉化與改變,強調學習是一種______的過程,強調把學習和工作系統地、持續地結合起來。
     A演繹  B演進  C演化
     29.學習型組織的核心價值在于為了保證組織的生存和發展,使組織具備不斷改進的能力,提高組織的競爭力,體現______,在工作中享受生命的意義。
     A個人追求  B個人價值  C個人理想
     30.學習型組織中學習不是少數人的_______,而是將學習與組織方方面面的生活系統地整合起來,開發知識、提升技能、改善學習態度。
     A特征  B特權  C特長
     31.創建學習型組織的幾個基本步驟是:培養______的環境;打破有形無形界限、促進想法交流、重視職工學習培訓、領導帶頭學習等。
     A鼓勵工作  B鼓勵學習  C鼓勵鍛煉
     32.在知識經濟社會,知識的積累和更新必須得到高度的重視,企業不僅要重視短期培訓,更要把學習作為一種_______行為,滲透于企業經營管理的整個過程。
     A可持續的  B階梯式的  C跳躍式的
     33.許多企業希望通過創建學習型組織來提升組織的學習能力,提高綜合素質,增強核心競爭力,以謀求_____發展。
     A階段性  B持續性  C突破性
     34.企業文化建設可以成為建設學習型組織的重要抓手和切入點,在加強企業文化建設的過程中,關鍵是建立共同愿景,形成_______和培育團隊精神。
     A自我超越  B共同價值觀  C系統思考
     35.組織學習為企業提升競爭力提供了一種_______,但組織學習與生產力、企業績效之間沒有直接的因果關聯,因而學習型組織的創建也不是我們的最終目的。
     A機會  B可能  C條件
     36.學習型組織的創建是一個長期的過程,切忌短期行為,逐步形成育人成才,開發_______的主體功能作用。
     A企業資源  B人才資源  C人力資本
     37.學習不局限于課堂教育,也不局限于文憑和學歷,而更多的是形成獨特的_______,成為每一個人的生活方式。
     A存在方式  B價值取向  C文化形態
     38.職工隊伍素質的高低,很大程度上取決于_____的能力。
     A職工工作  B職工學習  C職工活動
     39.等級權利控制型企業以等級為基礎,以權利為特征,強調的是_____來促使人更勤奮地工作。
     A學習加制度  B制度加激勵  C制度加控制
     40.學習型組織的學習以提高工作績效為基礎,與業務目標______,提出具體要求,進行規劃、檢查和考核。
     A緊密相關  B部分相關  C互為因果
     41.學習型組織是一種組織管理的模式,_______是一個組織成為學習型組織的必要條件。A個人學習B組織學習C技能培養
     42.組織要想在競爭中贏得主動、獲得成功,就要靠知識,靠______的創造力,靠團隊學習開發整個團隊的人力資源
     A技術人員  B全體員工  C管理人員
     43.團隊的______源于團隊成員個人的貢獻,同時永遠大于團隊成員個人貢獻的總和。
     A目標  B績效  C理想
     44.學習力指_____轉化的能力,是人的學習態度、學習能力和終身學習的總和。
     A學習過程  B學習動機  C學習成果
      45.企業與企業的競爭,科學技術成了競爭的核心要素,而科技創新需要有強大的______做支撐。
     A資金能力  B資源能力  C學習能力
     46.以企業的_______來說,無論是從知識參與生產的程度還是人才競爭的激烈程度來看,不斷學習已成為工作的必需。
     A生產和管理  B生存和競爭  C效率和效益
     47._______是現代企業快速發展的核心價值,是企業體制、機制、管理和科技創新的能力。
     A開發力  B創新力  C創造力
     48.創新的意義就在于揚棄舊義,創立新知,不斷轉化成生產力和________
     A社會價值  B社會財富  C社會進步
     49.核心競爭力是組織內部一系列互補的技能和知識的結合,它具有使一項或多項業務達到_______一流水平、具有明顯優勢的能力。
     A生產領域  B競爭領域  C經營領域
     50.學習工作化,工作學習化指的是學習和工作______,不可分離。
     A相輔相成  B相互促進  C相互融合
     51.五項修煉是_______提出的創建學習型組織的技術手段,內容是:自我超越,改善心智模式,建立共同愿景,團隊學習和系統思考。
     A杜拉克  B韋爾奇  C彼得·圣吉
     52.共同愿景是建立在_______基礎上的、對組織發展的共同愿望,并且這個愿望不是被命令的,是全體成員發自內心想要爭取、追求的。
     A相同的要求  B相同的習慣  C共同價值觀
     53.在現代組織中,學習的基本單位是_______而不是個人,因此團體學習就顯得尤為重要。
     A組織  B班組  C團隊
     54.________為人類認識世界、改造世界提供了新理論和新方法,為人類文明進步和社會發展提供不竭動力。
     A技術創新  B管理創新  C知識創新
     55.“國家高技能人才培訓工程是一項新_______培養計劃,目標是力爭通過35年的努力,使技術工人尤其是高級工、技師和高級技師的數量和比重有明顯增加和提高,緩解高技能人才短缺狀況。
     A設計師  B工程師  C技師
     56.全面推進技師________改革,從2004年起,有條件的地市可在省級勞動保障部門指導下,直接開展技師社會化考核工作。
     A評選制度  B獎勵制度  C考評制度
     57.推進技師考評制度改革,包括取消技師報考比例限額、打破資歷限定、突破年齡限制、打破身份限制、鼓勵不同_______企業的職工參加技師資格鑒定。
     A行業  B產業  C所有制
     58.國家實行技師資格認定與聘任分開制度。技師實行_______,對取得技師資格的人員,由用人單位根據生產(經營)的實際需要進行聘任,簽訂技師聘任合同。
     A晉升制  B選拔制  C聘任制
     59.“中華技能大獎全國技術能手評選表彰制度是勞動和社會保障部從1995年開始,會同46個行業主管部門和各省、市建立的全國_______評選表彰制度。
     A創業人才  B管理人才  C技能人才
     60.全國技術能手稱號獲得者原具有高級(國家職業資格三級)職業資格,且本職業(工種)設有技師以上資格的,由省級人民政府勞動保障行政部門按照管理權限認定________資格。
     A工程師  B高級技師  C技師
     61.“職工技術創新工程是一項群眾性的經濟技術創新活動,旨在提高職工的_________,發揮職工的積極性和創造性,推動企業的技術進步和產業升級。
     A文化水平  B就業能力  C勞動技能
     62.職業資格證書制度是勞動就業制度的一項重要內容,也是一種特殊形式的______制度。
     A企業考試  B行業考試  C國家考試
     63.職業資格證書是勞動者求職、任職、開業的_______,是用人單位招聘、錄用勞動者的主要依據。
     A能力憑證  B任職憑證  C資格憑證
     64.職業資格證書反映的是勞動者為適應_______需要而運用特定的知識、技術和技能的能力,以及勞動者從事該職業所達到的實際工作能力水平。
     A勞動市場  B工作崗位  C職業勞動
     65.國家職業資格證書采取等級式結構,分_______等級,即國家職業資格五級,國家職業資格四級,國家職業資格三級,國家職業資格二級,國家職業資格一級。
     A七個  B六個  C五個
     66.職業技能鑒定是一項基于________的考核活動,屬于標準參照型考試。
     A職業技能要求  B職業技能素質  C職業技能水平
     67.技師的考評方式中_______是按照技師資格標準的要求,重點考核基礎知識、專業知識以及操作技能。
     A學歷鑒定  B年齡鑒定  C技能鑒定
     68.“蝴蝶效應是指事物之間不僅具有一定的_______,而且還具有一種發展演變的連鎖效應。
     A相似性  B偶然性  C關聯性
     69.“青蛙現象啟示我們,一個企業在________時,往往會立刻做出反應,但對緩慢變化的事件卻往往視而不見,而恰恰是這種緩慢而來的致命威脅,導致企業的最終破產。
     A市場發生變化  B發生巨變  C產品漸漸不適應市場
     70.信息化是由信息技術帶來的新產業革命,信息化時代創造財富最多的產業是_______
     A制造業  B加工業  C服務業
     71.以人為本的本質是以促進人的全面發展為_______的管理理念與管理模式。
     A最終理想  B根本目的  C未來目標
     72.實施______,必須堅持黨管人才原則,堅持以人為本,大力加強以黨政人才、企業經營管理人才和專業技術人才為主體的人才隊伍建設。
     A科教興國戰略  B可持續發展戰略  C人才強國戰略
     73.必須______、尊重知識、尊重人才、尊重創造,這要作為黨和國家的一項重大方針在全社會認真貫徹。
     A尊重科學  B尊重勞動  C尊重實踐
     74.中國工會十四大報告提出:各級工會要把______,組織職工為促進經濟社會協調發展作貢獻作為重要任務來抓。
     A維護職工合法權益  B提高職工隊伍整體素質  C弘揚勞模精神
     75.十六屆三中全會決定中提出:構建現代國民教育體系和終身教育體系,______,全面推進素質教育,增強國民的就業能力、創新能力、創業能力,努力把人口壓力轉變為人力資源優勢。
     A建設學習型社會  B適應知識經濟發展  C面向未來面向現代化
     76.1950925日,______等人被授予第一批工業勞動模范稱號。
     A倪志福、王崇倫、孟泰  B王崇倫、孟泰、馬六孩  C孟泰、倪志福
     77.新中國第一次科學大會是在______召開的。
     A19803月  B19783月  C19793
     78.______被后世土木匠尊奉為祖師。
     A祖沖之  B馬鈞  C魯班
     79.中國古代科技四大發明之一是______
     A地動儀  B印刷術  C造紙術
     80.黃道婆是______時期的紡織革新家。
     A元朝  B明朝  C宋朝
     81.中國共產黨成立后,______是最早領導全國工人運動的機關。
     A京漢鐵路總工會  B中國勞動組合書記部  C中華全國總工會
     82.20世紀80年代,______第一次提出培養軍地兩用人才課題。
     A葉劍英  B鄧小平  C徐向前
     83.______,中共中央、國務院頒布《關于加速科學技術進步的決定》,明確提出實施科教興國戰略。
     A19955月  B19965月  C19935
     84.截至2002年,中國已與______個國家和地區建立了科技合作關系,與______個國家簽訂了政府間國際科技合作協定。
     A15290  B16096  C15296
     85.我國西漢時期民間最著名的紡織家______,發明了織花機。
     A馬鈞  B陳寶光  C張仲景
     86.十六大報告指出:在五千多年的發展中,中華民族形成了以______為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
     A民族主義  B愛國主義  C集體主義
     87.走新型工業化道路,必須發揮科學技術作為第一生產力的重要作用,注重依靠科技進步和______,改善經濟增長質量和效益。
     A人的發展  B提高勞動者素質  C增大教育投入
     88.______第一次鄭重提出中國經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制。
     A中共十四大報告  B中共十五大報告  C十五屆三中全會
     89.我國改革開放后出現的第一家股份制企業是______
     A青島啤酒股份有限公司  B北京天橋百貨股份有限公司  C江蘇儀征化纖股份有限公司
     90.19805月,國務院決定在______等城市試辦經濟特區。
     A大連  B廈門  C寧波
     91.中國高技術發展的第一面旗幟“863”計劃,于______開始實施。
     A19872月  B19902月  C19962
     92.新中國第一根無縫鋼管______在鞍山無縫鋼管廠試軋成功。
     A195310月  B196010月  C197310
     93.1970424日,中國成功發射第一顆人造衛星東方紅一號,使中國成為世界上______能夠獨立發射衛星的國家。
     A3個  B5個  C4
     94.進入20世紀以后,清朝政府采取了從變通科舉廢除科舉和倡辦學堂、獎勵留學的一些措施。______于是得到了迅速的推廣。
     A近代教育  B新式教育  C普及教育
     95.______中國民族資本主義處于黃金時代
     A19世紀中期  B19世紀末20世紀初  C18世紀末19世紀初
     96.火藥發明于______,廣泛應用于______
     A五代南宋  B唐朝宋朝  C隋朝宋朝
     97.我國隋朝制瓷業已經能夠燒制______,這說明在瓷土選煉和施釉技術上有很大的進步和提高。
     A白釉瓷器  B青釉瓷器  C黑陶
     98.______開始鑄造銀幣承安寶貨,是歷史上白銀成為法定貨幣的開始。
     A唐朝  B宋朝  C金朝
     99.我國唐代時書籍形制逐漸由卷軸向冊頁過渡,到五代時,人們開始采用______的形式,______方法經不斷革新,沿用到今天。
     A連頁裝訂連頁裝訂  B冊頁裝訂冊頁裝訂  C散頁裝訂散頁裝訂
     100.______在歷史上第一個打破了學在官府的局面,創立______
     A墨子庠序  B孔子私學  C孟子私塾

     
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