同志們：
     中央文明辦、國家發改委、教育部、科技部、人事部、勞動保障部、國資委、全國工商聯和全國總工會在山東省青島市聯合召開全國“創建學習型組織、爭做知識型職工”活動現場推進會，是把全國“創爭”活動進一步引向深入的重要舉措。會議的主要任務是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會以及全國人才工作會議精神，學習和宣傳許振超、李斌的先進事跡，研究部署在全國推進“創爭”活動的工作，努力營造有利于廣大職工崗位成才的社會環境，引導和激勵廣大職工勤奮學習、勇于實踐，不斷提高職工隊伍整體素質，充分發揮工人階級在全面建設小康社會中的主力軍作用。
     在這次會議上，中共中央政治局委員、全國人大常委會副委員長、中華全國總工會主席王兆國同志還將發表重要講話，我們要認真學習貫徹落實。
     下面，我代表全國“創爭”活動領導小組，對“創爭”活動開展以來的工作作簡要的總結，并就做好下一步工作講幾點意見。
一、全國開展“創爭”活動以來的主要工作情況
     自去年12月全國“創爭”活動啟動以來，特別是今年2月九部委聯合下發《關于開展全國“創建學習型組織、爭做知識型職工”活動的實施意見》之后，“創爭”活動在全國迅速開展起來，并呈現出良好的發展態勢。
     一是各地各單位高度重視。目前，北京等23個省（區、市）有關部門聯合下發了開展“創爭”活動的文件，建立了相應的領導機構，提出了明確的目標任務，制定了具體的實施措施和各項保障機制。一些地方和行業把開展“創爭”活動納入總體發展規劃，建立齊抓共管的工作體制。許多基層單位將“創爭”活動納入人才培養規劃，由黨政領導親自掛帥，明確分工，指導督促，形成了黨委領導、行政負責、工會推動、各方配合的工作機制，為深入推進“創爭”活動提供了有力的組織保證。全國工商聯領導對“創爭”活動高度重視，除了按統一布置發通知提要求之外，今年9月初在西安召開的全國民營企業思想政治工作會議，就如何在廣大民營企業中深入開展“創爭”活動再次進行了動員，并結合實際情況前往各地調研工作、檢查民營企業開展“創爭”活動情況、推動此項工作深入開展。
     二是出臺了一批政策措施。勞動保障部制定下發了《關于貫徹落實中共中央國務院關于進一步加強人才工作決定做好高技能人才培養和人才保障工作的意見》、《關于印發<三年五十萬新技師培養計劃>的通知》和《關于健全技能人才評價體系，推動職業技能鑒定工作和職業資格證書制度建設的意見》等文件，提出了大力實施技能振興行動，加大高技能人才隊伍建設，改善技能人才成長環境。教育部、國家發改委、人事部、勞動保障部等部委聯合召開了全國職業教育工作會議，制定了《關于進一步加強職業教育工作的若干意見》，對大力發展職業教育，加快培養技能人才提出了明確的目標和要求。教育部、勞動保障部等六部門還啟動了制造業和現代服務業技能型緊缺人才培養規劃。國家發改委在籌劃編制國家“十一五”計劃時，擬將人才發展規劃列為其中的重要內容。中央文明辦把創建學習型組織、學習型社區列為精神文明創建活動評比的重要指標。科技部重視鼓勵企業技術創新，鼓勵技術創新成果和職工科普知識的普及，在國家重大科技計劃中，注重培養高層次研究人才和工程技術帶頭人，加大了星火科技培訓力度，實施“科技特派員”行動，為基層和農村培養實用技能人才。國資委制定下發了《關于深入實施職工素質工程的指導意見》，提出以“創爭”活動為載體，力爭用三年時間使中央企業技術工人隊伍結構趨于合理。全國工商聯進一步深化創建“學習型企業”活動，并通過開展“雙愛雙評”等工作加大了非公企業職工技術培訓的力度。這些重要政策和措施，在國家層面上暢通了高技能人才成長的通道，對深入開展“創爭”活動，大力培養高素質職工隊伍起到重要的推動作用。
     三是組織開展了形式多樣的學習實踐活動。許多基層單位以職工為主體，以活動為載體，組織職工開展了豐富多彩的讀書自學、技術創新、勞動競賽、崗位練兵等學習實踐活動，引導職工學習新知識、掌握新技能。一些省市以開展有重大影響的示范性活動推動“創爭”活動的廣泛開展，山東省委、省政府號召全省開展“學振超、練絕活、強素質、創一流”活動，力爭5年內在全省實現建設5萬個學習型班組，50%的企事業單位成為學習型組織的目標。全總宣教部、國資委群工局和工人日報社共同舉辦的“創爭”活動知識競賽，吸引了全國數萬個基層單位的1100多萬職工參加，收到了較好的效果。勞動保障部聯合國務院有關部委開展的“全國數控技能大賽”、“中國職業技能競賽”等系列活動，以及國資委舉辦的四個項目的技能大賽，選拔和培養了一批高技能人才。全國工商聯宣教部自開展“創爭”活動以來，中央黨校對外培訓中心合作，先后舉辦了6期民營企業家培訓班，850名民營企業家參加了培訓，每期培訓班都把“創爭”活動列為教學內容，作為民營企業家的必修課。
四是選樹了一批先進典型。今年“五一”期間，中宣部和全國總工會等部門聯合推出了許振超、李斌兩個全國重大典型，在全社會產生了強烈的反響。這次會議推出的上海寶鋼集團、青島港集團有限公司、許振超橋吊隊、李斌班組、唐建平班組等26個“創爭”活動示范單位和班組，是各省市以科學發展觀推進企業發展的先進典型。他們的共同特點是：樹立了以人為本、人才是第一資源的發展戰略，走上了可持續發展道路；長期堅持開展職工教育與培訓，初步形成了全員學習的良好風氣；創建了具有自己特色的學習培訓機制，大大提高了職工的學習和創新能力；將學習成果轉化為出人才、出成果，推進企業的創新發展，產生了重大的經濟和社會效益。這些先進經驗各具特色，從不同方面展示了各地區、各部門、各行業結合實際開展創建學習型組織、全面提高職工隊伍素質的探索實踐，值得推廣和借鑒。
“創爭”活動開展半年多來所取得的成績，為今后的工作創造了十分有利的條件。同時，我們也要看到，“創爭”活動還處在起步階段，工作中還存在著不少亟待加強和改進的地方，比如發展還不夠平衡，一些地方和單位認識還不到位，機制、政策措施還不夠健全等，需要我們在今后工作中認真加以解決。
二、當前推進“創爭”活動深入發展的主要工作任務
     1、統一思想，提高認識。中央高度重視提高職工隊伍素質的工作，強調要把提高職工隊伍素質作為一項長期的戰略性任務來抓。廣泛深入開展“創爭”活動，是學習貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會以及全國人才工作會議精神的具體體現；是發展工人階級先進性、鞏固黨的階級基礎和執政基礎的重大舉措；是實施人才強國、科教興國戰略、實現經濟社會和人的全面發展的必然要求；是提高企業競爭力、促進企業健康發展的基本保證；是提高職工隊伍素質、維護職工合法權益的重要途徑；是推進建設學習型社會、充分發揮工人階級主力軍作用的偉大實踐。各地區、各有關部門和各單位要充分認識開展“創爭”活動的重要性和必要性，進一步堅定推進“創爭”活動深入發展的信心和決心，持之以恒地把這一活動抓緊、抓好、抓出成效。
     2、加強領導，形成合力。全國總工會等九部委聯合成立全國“創爭”活動領導小組和指導協調小組，初步形成了合力推進的工作格局。各地也要建立和健全相應的領導機構和工作指導機構，負責協調和實施“創爭”活動各項工作，逐步建立科學運作、齊抓共管、協調一致、整體推進的工作格局。各級文明辦、發改委、教育、科技、人事、勞動保障、國資委、工商聯及工會都要重視“創爭”活動，按照各自的工作任務，切實承擔起相關的責任。要把“創爭”活動作為精神文明建設的新途徑，把“創爭”活動的要求融入到創建文明行業、文明單位等活動之中；要將“創爭”活動同實施人才強國戰略結合起來，深入實施職工素質工程；要切實推進行業、企業職工培訓工作，加大高技能人才培訓力度；要著力加強科學思想、科學方法和科學精神教育，提高職工科學文化素質；要大力推行職業資格證書制度和就業準入制度，做好高技能人才的評聘工作，建立以能力和業績為導向的科學分類的人才評價標準。各級工會要主動承擔起“創爭”活動的日常組織實施工作，把“創爭”活動作為事關全局的重要任務列入議事日程，進一步加大工作力度，在人員、經費上予以合理安排，保證“創爭”活動的順利進行。
     3、突出重點，完善機制。“創爭”活動的工作重點在基層。要通過創建學習型組織（企業），特別是學習型班組，激發廣大基層職工的學習積極性和創造性。各企事業單位要貫徹執行國家有關法律法規和政策，建立健全職工培訓制度，制定和落實職工教育培訓計劃和各項保障措施。要按照國家的有關規定，提取不少于職工工資總額1.5%的經費，用于職工特別是一線職工的培訓費用，并合理安排好職工的培訓時間，創新職工培訓的形式，使職工培訓取得實實在在的效果。要將職工技能培訓工作和培訓經費使用納入職代會、廠務公開、集體合同中，從制度上保證職工學習培訓權利的落實。各地區、各部門、各單位要從實際出發，制定開展“創爭”活動的總體規劃，建立健全教育培訓機制、考核評價機制、人才培養和使用機制、激勵和監督保障機制，制定“創爭”活動中各類學習型組織、學習型班組和知識型職工的評價標準、指標體系及表彰獎勵機制，完善開展“創爭”活動的工作體系，扎實推進“創爭”活動的開展。
     4、樹立典型，分類指導。要善于及時發現、總結和推廣來自群眾、來自基層、來自實踐的新鮮經驗，培養和推廣既體現時代精神，又具有地區及企業特點的先進典型。“創爭”活動是新生事物，沒有固定的模式和經驗。各地區、各部門、各行業要從實際出發，大膽探索，勇于實踐，不斷創新。同時，要切實加強分類指導工作，實現“創爭”活動整體推進的目標。
     5、加大宣傳，營造氛圍。要充分發揮好各種宣傳陣地和輿論媒體的作用，大張旗鼓地宣傳“創爭”活動，努力在全社會營造一種人人關心、人人支持和人人參與“創爭”活動的良好氛圍。要繼續在全國職工中深入開展向許振超和李斌同志學習的活動，在全社會大力弘揚勞模精神，教育和引導廣大職工以先進模范人物為榜樣，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立終身學習的理念，努力學習新知識，鉆研新技術，掌握新技能，以強烈的開拓意識和敢為人先的首創精神，勇于創新，爭創一流，做學習型、知識型、創新型的職工。
     6、堅持創新，務求實效。要大力弘揚求真務實的精神，樹立以人為本的理念，以深入扎實的工作和卓有成效的努力，把“創爭”活動的各項要求落到實處。要把“創爭”活動同職工思想政治工作結合起來，同職工經濟技術創新、職業道德“雙十佳”評選表彰等活動結合起來，不斷提升職工隊伍的整體素質，實現職工隊伍的全面發展。要結合企業技術進步和結構調整，切實提高職工職業技能和技術攻關能力；要針對企業生產經營等方面存在的薄弱環節，重點培養一線職工過硬的技術本領、較強的創新能力和良好的職業道德素質，不斷提高企業的文明程度，增強企業的核心競爭力，推動企業出人才、出成果、出效益，為企業改革和發展做出新貢獻。
同志們，小康大業，人才為本。推進“創爭”活動深入發展的任務光榮而又艱巨。讓我們緊密團結在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，認真學習貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，大力實施科教興國和人才強國戰略，廣泛深入地開展“創爭”活動，努力培養和造就一支高素質的職工隊伍，為全面建設小康社會、實現中華民族的偉大復興做出新的更大的貢獻！