學習是人類進步的永恒方式,同樣也是一個單位不斷創(chuàng)新發(fā)展的提升階梯。開展“創(chuàng)建學習型組織、爭當知識型職工”活動,對于提升團隊學習力、執(zhí)行力和創(chuàng)新力,推動單位出人才、出成果、出效益具有重大、深遠意義。近年來,人民銀行新余市中心支行,結合自身實際,在“創(chuàng)爭”方面進行了探索,取得了明顯成效。2005年,被中央文明委授予“全國文明單位”;2004年至2006年,中支連續(xù)3年被評為武漢分行“工作績效考評先進單位”。 一、“創(chuàng)爭”活動的主要做法 該行在開展“創(chuàng)建學習型組織、爭當知識型職工”活動中,積極采取有效措施,具體落實“六個到位”: (一)組織到位。該行成立了中支黨委書記、行長任組長,分管工會工作的行領導為副組長,工會、宣傳群工部、會計財務科、人事科、辦公室、團委、紀檢監(jiān)察主要負責人為成員的“創(chuàng)爭”領導小組,明確了各部門分工與責任,形成了“一把手負總責、分管領導重點抓、工會作為職能部門具體抓”的領導責任機制。還以部門和專業(yè)為基點,建立了多個各類學習型組織、員工學習團體或興趣小組,形成了“人人是學習之人、處處是學習之所”的局面。同時充分發(fā)揮工會、宣傳、人事等職能部門的作用,應用黑板報、網(wǎng)絡、會議等各種宣傳手段,統(tǒng)一全行認識,營造了良好的“創(chuàng)爭”氛圍。 (二)規(guī)劃到位。該行把“創(chuàng)爭”工作納入年度計劃目標進行管理,每年年初經(jīng)過行長辦公會研究,詳細制定年度“創(chuàng)爭”活動計劃安排和實施方案,并嚴格組織執(zhí)行。并著眼于全行所有工作領域、工作部門,部門聯(lián)動、有分有合、同步實施、協(xié)同開展。行“創(chuàng)爭”領導小組負責協(xié)調(diào)各部門和單位完善活動計劃、方案、考核辦法、激勵約束機制等政策,定期分析“創(chuàng)爭”活動狀況,研究解決“創(chuàng)爭”活動中遇到的困難和問題,提出促進“創(chuàng)爭”活動深入開展的對策和建議;工會負責“創(chuàng)爭”活動情況的收集、整理、統(tǒng)計、分析工作,及時發(fā)現(xiàn)重要信息和重大問題,為領導提供有價值的信息,處理領導小組的日常工作,協(xié)助進行“創(chuàng)爭”活動成效的考核;其他職能部門結合自身職責,做好各自職責范圍內(nèi)的“創(chuàng)爭”活動工作。 (三)激勵到位。圍繞著規(guī)范和推動“創(chuàng)爭”活動開展、激發(fā)和調(diào)動干部職工參與的積極性,先后建立健全了黨委中心組學習制度、職工經(jīng)常性學習制度、教育培訓管理辦法、創(chuàng)新工作管理辦法、信息調(diào)研工作考核辦法、競聘上崗中層干部考核辦法、合理化建議活動實施辦法、“創(chuàng)爭”活動考核辦法等制度,并將學習培訓、業(yè)務創(chuàng)新等方面取得的成績與職務聘用、職稱評聘、工資待遇、獎勵懲罰等緊密掛鉤,形成學習培訓、考核使用、增資晉升一體化的激勵約束機制,從而在行內(nèi)掀起了比學習、比能力、比創(chuàng)新的熱潮。 (四)投入到位。為改善員工的學習環(huán)境,先后投資60余萬元,修繕了電教室,購置了投影儀、計算機、激光打印機等電教設備100余臺;改建了集圖書閱覽、活動健身于一體的職工之家;閱覽室內(nèi)訂閱了幾十種報刊,并購買了上千余冊書籍,供員工全天候學習。在加強硬件建設的同時,不斷完善軟件設施,注重架設知識共享、文化交流的平臺。如在圖書室,設立了員工個人藏書欄,每個員工可將自己最愛看、最值得看的書陳列于此,眾人共享;投資幾十萬元建立了辦公自動化系統(tǒng),架設了連接行內(nèi)各個科室、各臺電腦間的局域網(wǎng),開設了網(wǎng)上論壇、在線學習欄目,構筑了一張動態(tài)開放的學習培訓、切磋交流、參政議政、釋疑解惑網(wǎng)。 (五)措施到位。為使“創(chuàng)爭”活動“言之有物”、“行之有效”,該行注重處理好現(xiàn)有的各種學習、實踐活動與創(chuàng)建學習型單位要素之間的關系,將單位的日常工作、學習及相關程序引入“創(chuàng)爭”活動的軌道與程序中,與機關文化建設、創(chuàng)一流管理、員工績效評價、管理創(chuàng)新、精神文明建設相結合。目前,該行已推行每年“九個有”的活動載體,即每年都有調(diào)研月活動、讀書月活動、外出學習考察活動、勞動競賽技術比武活動、創(chuàng)新項目征集落實評選活動、合理化建議活動、專家學者來行講學活動、“外來和尚”念經(jīng)活動(兄弟中支來行傳經(jīng)送寶)、學習型家庭評比獎勵;在學習培訓方式方面,設置了讀書會、學習座談會、研討會、辯論會、演講賽、知識競賽、網(wǎng)上論壇、在線學習等載體;在考核方面,設置了月報考核、學習筆記簽閱查閱制等載體;在激勵方面,設置了晉職增資、行長獎勵基金、先進披紅戴花、授予星級員工、先進典型視同年度先進集體和先進工作者等載體。 (六)理念到位。該行與時俱進,積極探索“創(chuàng)爭”活動開展的新途徑,拓展“創(chuàng)爭”活動的新內(nèi)容,創(chuàng)新“創(chuàng)爭”活動開展的新形式。明確提出,“創(chuàng)爭”活動不單純是看書、辦學習班,更重要的是大力倡導不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我的理念,緊緊圍繞全行工作目標,結合業(yè)務需要,加強團隊學習、群體智力開發(fā)和工作的創(chuàng)新,在“全”、“新”、“專”上下功夫。“全”就是“創(chuàng)爭”活動內(nèi)容力求全面。根據(jù)不同時期的要求、不同的教育層次設置不同的活動形式和培訓內(nèi)容,更新知識、提高技能、轉變觀念,使員工從合格員工向熟練或骨干員工轉化。“新”就是與時俱進,應時出新,結合金融改革發(fā)展新形勢,學習新知識,掌握新技能,力求在業(yè)務管理工作中創(chuàng)新機制、取得突破。“專”就是根據(jù)全行的發(fā)展需要因人施教,注重對口和實效;重視加強行業(yè)發(fā)展的新情況、新趨勢、新問題的研究,增強“創(chuàng)爭”活動的針對性和適應性。 二、“創(chuàng)爭”活動的主要成效 在“創(chuàng)爭”活動中,該行始終堅持理論聯(lián)系實際的原則,求真務實,學以致用,實現(xiàn)了“五個提高”: (一)運用學習成果,提高班子執(zhí)政能力。該行黨委班子通過學習貨幣政策、資本運作等知識,結合新余的實際情況加以運用,收到了較好的效果。一是貨幣政策傳導有方,實現(xiàn)政府、銀行、企業(yè)三方共識、共為、共贏。2002年至今,新余已連續(xù)五年存、貸款增幅處全省前列。2006年,全市各項貸款增幅為全省第一。全市下崗失業(yè)人員小額擔保貸款增幅列全省第二,其中個人創(chuàng)業(yè)貸款列全省第一;二是用活用好貨幣政策工具,2002年至今,已累計辦理再貸款24億元,辦理票據(jù)融資120多億元,其中辦理支農(nóng)再貸款16.6億元,為增加農(nóng)業(yè)投入、支持農(nóng)業(yè)發(fā)展構筑了堅強后盾;三是搭建了銀企合作新平臺。連續(xù)8年組織“銀企簽約大會”,僅2007年全市銀企簽約授信金額就達23.53億元,比上年增長30%,履約率已連續(xù)7年居全省第一;四是引導嫁接異地貸款。引進上海浦東發(fā)展銀行等異地金融機構貸款14.68億元, 形成了資金“洼地”現(xiàn)象;五是推進了農(nóng)村金融體制改革。新余在全國第一個成功組建了設區(qū)市農(nóng)村合作銀行;六是穿針引線,積極促成江西賽維LDK在美國紐約證券交易所上市,實現(xiàn)中國企業(yè)歷史上在美國單一發(fā)行最大IPO。 (二)運用學習成果,提高工作績效。該行把“創(chuàng)爭”活動作為提高中支機關競爭力、推動業(yè)務工作上臺階的重要途徑,鼓勵員工在學習中實踐,在實踐中探索,在探索中提高。僅2006年,中支機關就在金融服務環(huán)境評價、金融穩(wěn)定信息披露、金融穩(wěn)定量化考核和綜合業(yè)務檢查、非銀行信用信息數(shù)據(jù)采集、借款企業(yè)資信評級工作、“大會計”管理機制、人民幣反假“三級網(wǎng)絡”及現(xiàn)金原封券或清分券供應、“鄉(xiāng)財縣管”和市本級國庫集中支付、制定《反洗錢工作實施細則》、“金融知識宣傳月”等十個方面走在全省前列。此外,該行在上級行開展的勞動競賽中,也取得了好成績,如2006年在全省外匯知識比賽中,獲個人第一名;在全省國庫新制度、新業(yè)務知識競賽中,獲集體三等獎。2004年至今,先后有紀檢監(jiān)察室、保衛(wèi)科、團支部、辦公室榮獲總行以上“先進集體”。 (三)運用學習成果,提高業(yè)務創(chuàng)新能力。通過“創(chuàng)爭”活動的開展,業(yè)務能力和業(yè)務水平明顯提高,創(chuàng)新能力明顯增強。2004年至今,中支機關共實施創(chuàng)新項目120多項,有30多項創(chuàng)新項目經(jīng)上級行對口部門批準立項,20多項在武漢分行、南昌中支介紹經(jīng)驗。如中支機關自行開發(fā)的《文明單位創(chuàng)建檔案數(shù)據(jù)庫》、《征信管理系統(tǒng)》、《養(yǎng)老保險查詢系統(tǒng)》等7個系統(tǒng)分別在總行、分行推廣應用。制定的《關于加大金融支持力度,促進新余經(jīng)濟發(fā)展的指導意見》等11個文件被上級行、新余市政府轉發(fā)。 (四)運用學習成果,提高員工調(diào)研能力。通過“創(chuàng)爭”活動的開展,營造了良好的調(diào)研氛圍,全行員工調(diào)研的積極性空前高漲,調(diào)研工作能力不斷提高。2004-2006年,共承擔和完成了7個武漢分行、南昌中支金融重點研究課題,完成對農(nóng)村人民幣反假、助學貸款、小額農(nóng)貸等160多項調(diào)查,共報送調(diào)研信息報告970余篇,被上級行和當?shù)攸h政部門采用330余篇。僅2006年,該行在總行以上刊物上稿34篇,其中在全國經(jīng)濟權威刊物《經(jīng)濟學動態(tài)》上刊登1篇,在總行《送閱信息》、《中國金融研究報告》等采用13篇,4篇調(diào)研報告得到總行蘇寧副行長等領導的批示。中支機關調(diào)研信息工作的經(jīng)驗做法被南昌中支以《情況通報》向全省印發(fā)。 (五)運用學習成果,提高員工整體素質(zhì)。通過“創(chuàng)爭”活動的開展,使全行員工的整體素質(zhì)不斷提高。2004年至今,全行員工有5位成長為高級專業(yè)技術人員,14位員工成長為中級專業(yè)技術人員,40多位員工取得本科學歷,5位員工考上MBA。 (TL) |