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標(biāo) 題：河海大學(xué)“六大工程”促畢業(yè)生就業(yè)工作
日期：2009/3/19 源自:中華職工學(xué)習(xí)網(wǎng)	【字體：】

河海大學(xué)針對當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，積極貫徹教育部和江蘇省教育廳有關(guān)精神，圍繞“努力鞏固就業(yè)率，爭取進(jìn)一步提高就業(yè)質(zhì)量，讓畢業(yè)生和用人單位滿意”的目標(biāo)，深入實(shí)施“六大工程”促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作：一是優(yōu)質(zhì)就業(yè)工程，即努力提高畢業(yè)生就業(yè)層次，在對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯測評(píng)的基礎(chǔ)上，請校內(nèi)外專家和有關(guān)用人單位進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)和輔導(dǎo)，以提高畢業(yè)生被錄用為國家公務(wù)員的比例、到國家重點(diǎn)工程和重點(diǎn)單位就業(yè)的比例以及考上研究生的比例。二是市場開發(fā)工程，即開展對各地就業(yè)形勢和學(xué)校占有份額的分析，不斷鞏固原有市場，定期走訪，加強(qiáng)交流，邀請單位領(lǐng)導(dǎo)、校友來校進(jìn)行形象展示活動(dòng)或舉辦專場招聘會(huì)；充分挖掘市場潛力，開展調(diào)研，加強(qiáng)宣傳，向近千家用人單位寄送畢業(yè)生介紹，溝通與各地人才市場的聯(lián)系，建立新的就業(yè)基地。三是素質(zhì)拓展工程，即定期開展畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查工作，根據(jù)畢業(yè)生在單位的表現(xiàn)總結(jié)教育教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)培訓(xùn)；加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)選修課建設(shè)，加強(qiáng)師資力量，豐富教材內(nèi)容，對不同專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo)，提高畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)市場的能力。四是信息快遞工程，即完善就業(yè)信息平臺(tái)建設(shè)，使學(xué)校各單位之間，學(xué)校與學(xué)生、用人單位、人才市場之間都能做到資源共享，信息互通；充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，對外宣傳學(xué)校、推薦畢業(yè)生，對內(nèi)發(fā)布學(xué)校就業(yè)工作安排、傳輸用人單位就業(yè)信息；開通網(wǎng)上咨詢，及時(shí)解答學(xué)生、家長及用人單位的問題；與中國移動(dòng)合作，建立短信院系通、飛信、QQ群等，為學(xué)生提供快捷的就業(yè)信息。五是聯(lián)合牽手工程，即校內(nèi)樹立“就業(yè)工作全校一盤棋”的觀念，動(dòng)員各單位和廣大教職員工出謀劃策，在加強(qiáng)指導(dǎo)和服務(wù)的同時(shí)加強(qiáng)合作；校外與河海大學(xué)合作發(fā)展委員會(huì)130多個(gè)成員單位以及西部重點(diǎn)單位、地方合作單位、海軍、武警水電部隊(duì)牽手，加強(qiáng)聯(lián)合培養(yǎng)人才、訂單式培養(yǎng)人才等新機(jī)制的建設(shè)，多提供適應(yīng)用人單位需求的畢業(yè)生。六是就業(yè)援助工程，即對就業(yè)困難的特困家庭大學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注、重點(diǎn)幫扶、重點(diǎn)服務(wù)，發(fā)給交通補(bǔ)貼和通訊補(bǔ)貼，并積極推薦特困生參加“江蘇省特困家庭大學(xué)生就業(yè)援助”活動(dòng)。現(xiàn)已有一半以上的受援助特困學(xué)生落實(shí)了工作單位并已與單位簽約。經(jīng)過以上工作，至目前，河海大學(xué)2009屆畢業(yè)生就業(yè)率與去年同期持平。學(xué)校下一步的工作思路是：在人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步拓寬專業(yè)口徑，努力培養(yǎng)基礎(chǔ)面寬、適應(yīng)性強(qiáng)的復(fù)合型人才；在畢業(yè)生推薦環(huán)節(jié)，進(jìn)一步加強(qiáng)“捆綁銷售”，努力向工程設(shè)計(jì)、勘察和建設(shè)單位及生產(chǎn)企業(yè)推薦文科類畢業(yè)生；充分利用當(dāng)前國家加大基礎(chǔ)建設(shè)力度的契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)與重點(diǎn)工程建設(shè)單位和地震災(zāi)區(qū)相關(guān)單位的聯(lián)系，努力使用人單位多接收應(yīng)屆畢業(yè)生；積極構(gòu)建教育、激勵(lì)、保障三位一體的機(jī)制，鼓勵(lì)畢業(yè)生利用寒假回家鄉(xiāng)聯(lián)系用人單位，引導(dǎo)畢業(yè)生到西部、到基層就業(yè)。

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