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| 金融危機讓畢業生就業形勢趨于緊張，不過杭州電子科技http://www.1635.cn/?w=大學',window,'dialogWidth=1024px;dialogHeight=600px;');">大學大四學生李偉鋼并不擔心自己的工作，因為曾多次在國內外的學科競賽中獲獎，不少大公司向他伸出了橄欖枝。在杭電校園，“院院辦賽事，月月有比賽”已經成為常態，一大批學生通過各類學科競賽提升自身創新能力，使就業競爭力得到增強，從而順利實現了就業。李偉鋼是軟件工程專業學生，http://www.1635.cn/?w=大學',window,'dialogWidth=1024px;dialogHeight=600px;');">大學四年，他6次參加ACM國際http://www.1635.cn/?w=大學',window,'dialogWidth=1024px;dialogHeight=600px;');">大學生程序設計大賽，獲得1次銀牌和3次銅牌；3次參加浙江省http://www.1635.cn/?w=大學',window,'dialogWidth=1024px;dialogHeight=600px;');">大學生程序大賽，拿過2次金牌和1次銀牌。這樣驕人的成績使他受到眾多知名IT企業的青睞，最終，李偉鋼選擇了百度公司，年薪高達15萬元。像李偉鋼這樣的畢業生在杭電并不少。張帥曾獲得全國http://www.1635.cn/?w=大學',window,'dialogWidth=1024px;dialogHeight=600px;');">大學生電子設計競賽一等獎、浙江省首屆電子設計競賽二等獎，后來被華為公司高薪聘用。計算機科學與技術專業大四學生吳積冰與隊友一起取得了“英特爾杯”大學生電子設計競賽嵌入式系統競賽一等獎，如今多家跨國公司爭相邀請他加盟。如何提升學生的綜合競爭力，使他們能適應社會需求？杭州電子科技大學的做法是，通過一系列學科競賽，培養和激發學生的創新能力，從而使他們在就業競爭中能夠脫穎而出。學校去年出臺新規定，參加全國、全省各類大學生學科競賽并獲獎者，最高能得到2萬元的現金獎勵。學生參加集訓和競賽的成績可以替代實踐環節課程、暑期社會實踐、社會調查等類別的成績，如果占用了教學時間，最多可以替代8個學分。在學校的重視和提倡下，如今校園內學科競賽蔚然成風，各類賽事層出不窮，學生的好奇心和學習熱情得到激發。目前，杭電每年承辦的省級以上學科競賽就有16項，用于獎勵師生的資金達100多萬元。除去假期，月月都有比賽，幾乎每個學院都有自己的賽事。 |
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