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標題：湖南省各方協力同心破解大學生就業難題
日期：2009/3/19 源自:中華職工學習網	【字體：】

【中圖社】在國際金融危機特殊背景下，面對今年大學生就業的嚴峻形勢，如何有效發揮思想教育工作優勢、引導大學生順利就業創業？3月9日，省委宣傳部、省教育廳、省人事廳、省勞動和社會保障廳、團省委在長沙召開全省“加強思想教育工作努力為大學生就業創業服務”座談會，學習貫徹黨中央、國務院和省委、省政府關于加強高校畢業生就業工作的精神，探討當前如何發揮思想教育工作優勢，幫助大學生解決就業難題，引導大學生順利就業創業。省教育廳、省人事廳、省勞動和社會保障廳、團省委和湖南大學、中南大學等7所高校以及企業代表湘潭鋼鐵集團的負責人在會上發言。大家暢所欲言，交流前段在應對金融危機中開展思想政治工作、積極引導大學生就業創業的經驗和心得，提出了一些很好的建議和對策。強化思想教育針對性轉變就業觀念增強就業信心李紅：2009年需要就業的人數預計超過36萬人，比去年增加13.6萬人，而今年同期到學校招聘畢業生的用人單位及提供的崗位數量顯著減少，簽約率大幅下降，就業質量明顯降低，就業形勢異常嚴峻。嚴峻的形勢增加了畢業生的心理壓力，讓缺乏社會經驗、心理不夠成熟的畢業生深感焦慮，畢業生的基本權益和身心健康面臨極大的挑戰。這迫切需要我們加強對畢業生的思想教育，充分發揮思想教育的優勢，有針對性地開展對畢業生的思想教育工作。欒永玉：思想政治工作在為畢業生就業創業服務方面有著獨特優勢。尤其是在輿論引導、心理輔導、活動指導三個方面，思想政治教育可以發揮積極作用。提升畢業生的信心是首先要解決的問題，特別要幫助畢業生及時調整就業期望，樹立更加務實、更加科學的就業觀念。我校充分利用宣傳欄、校報等校內的宣傳陣地，積極宣傳就業政策，使廣大學子對政府的就業創業政策有一個正確認識，從而樹立就業信心。并通過對就業形勢的宣講，使畢業生對就業形勢有個科學判斷和定位。為避免畢業生因心理或情緒影響就業，我們積極加強心理輔導。免費開展就業心理咨詢，并通過心理測評、心理講座、團體輔導、心靈影院等形式，為其舒緩壓力、排除緊張情緒。黎大志：學校及時對學生進行形勢教育和就業觀教育，引導學生客觀、理性、辨證地看待當前形勢，積極應對；引導學生正確認識成才成長的過程，樹立正確的就業觀；幫助學生提高客觀評價自我的能力和水平，積極就業。前不久我們進行的一項調查顯示，其效果是明顯的。李志明：今年我校的畢業生供需見面會有418家企業與會，提供了4000多個崗位，多數為一些中小企業和一些民營企業。現在也不是完全沒有就業崗位，而是需要學生轉變觀念，調整就業預期。我們購買了一套清華大學開發的職前教育網絡學堂，大一就作為必修課開設，同時開展了一系列的就業指導講座。趙振營：作為一家國有大型企業，這些年我們黨政一班人深刻認識到人才的重要，制定了系列的優惠政策，使人才引得進。每年計劃招聘大學生都在300多人，三年累計達到1100多人。投資建成了大學生公寓，可容納1000人，讓大學生有“家”的感覺。積極解決部分大學生婚后兩地分居及妻兒工作、上學問題。各單位還設立了大學生接待日，了解大學生的思想動態，及時做好心理疏導工作，使大學生留得住。同時，還創造條件，讓大學生快成長，以事業培育人。同時，作為企業代表，我們也真誠希望大學生能夠正確認識自己，主動適應社會，多用“我能干什么”衡量自己。增強擇業的獨立性，適當調整自己對行業、職位、薪酬的期望。加強指導服務幫助解決就業各種困難楊士雅：為了有效促進大學生就業，今年我們將積極完善相關政策，采取有效措施，繼續開展人才市場畢業生“服務月”、“服務周”等多種形式的招聘活動，主動為畢業生提供人事代理、檔案等“一條龍”服務。完善就業見習制度。在目前已建立了三一重工、中聯重科等9家高校畢業生就業見習基地的基礎上，下一步將在省、市兩級拓展一批社會責任感強、管理規范的用人單位作為實習見習基地，進一步擴大就業見習規模。劉正華：實施更加積極的就業政策，對登記失業的高校畢業生，以實名制分類建立個人檔案、基礎臺賬和數據庫，并進行一對一幫扶，確保登記失業高校畢業生優先享受政策，全額享受補貼。提高就業服務水平，免費為高校畢業生提供求職信息、職業指導、檔案管理、社會保險辦理等服務。與教育部門配合，加強高等院校學生的技能培訓，鼓勵和引導院校學生參加職業技能鑒定，全面推行畢業證書和職業資格證書“雙證書”制度。李紅：全力提供就業信息和推薦服務。教育工委和教育廳組織編印了畢業生生源信息和用人單位需求信息，為學校和學生提供1萬多個就業崗位。督促指導全省高校舉辦了7634場次的校園招聘活動。下一步將加快畢業生就業市場建設，加大畢業生就業信息網建設力度，加強畢業生就業風險管理和就業工作監督檢查。胡岳華：學校積極拓展畢業生就業市場，發揮學科、專業優勢，與180多家行業單位建立了穩定聯系，每年來學校舉行專場招聘會，今年舉行的三場行業招聘會有590多家單位參會，與1800余名學生簽訂就業協議。還與西部礦業、中鐵五局等35家企業簽訂了合作協議，今年有120多名畢業生進入這些企業工作。先后與30多個省、市政府簽訂合作協議，兩年來有10多個省市組團來校舉辦專場招聘會。在全國27個省市建立了628個畢業生就業基地，每年組織500多名畢業生到基地接受崗位鍛煉。去年學校有25的就業信息來源于基地，今年已簽訂就業協議的畢業生有60以上選擇了就業基地單位。李伯超：學校開設了就業培訓與專題講座、建立指導學生就業的專題網頁。組織開展“模擬招聘會”提高學生的就業技能和心理素質。建立和完善了就業信息員制度，從校、院、班三級，不斷完善和充實就業信息搜集和發布渠道。為整合各種資源和拓寬就業渠道，學校先后派出近40組100多人次，赴省內外進行就業市場開拓。先后舉辦了中小型招聘會122場，提供就業崗位2400多個。去年12月5日舉行的大型供需見面會上，有來自全國12個省市的180多個用人單位參加，提供崗位2600多個。學校還撥100萬專款，對家庭貧困學生就業開展資助，解除這些學生在求職過程中，經濟緊張的后顧之憂。陳雪楚：立足各級團組織，整合各方面力量，為大學生提供就業創業指導，同時針對學生在創業中遭遇挫折可能導致的心理問題給予有效疏導。決定成立以專家、企業家等為主體的“湖南省大學生就業創業導師團”，到高校巡回講座，指導全省高校大學生就業創業工作。推出大學生手機報，周一至周六定時提供手機彩信，加強對大學生就業創業信息服務。建立一批就業創業見習基地，加強對大學生崗前培訓，實現畢業生“零距離”上崗。陳冬林：加強大學生就業指導課課程建設，正式將指導課以公共選修課納入教學計劃。開展多種形式的專題講座和報告會，加強就業主題教育。確定了“依托農業、校企合作、立足本省、突出重點、加強西部”的就業基地建設思路，投入人力、物力、財力，打造了高效、快捷、高質量和富有本校特色的招生就業網，自主開發了功能強大的就業信息管理服務平臺系統。積極引導推動多種形式就業李紅：積極引導和鼓勵畢業生面向基層就業。協調有關部門做好選調生、志愿服務西部計劃、“三支一扶”和選聘高校畢業生到村任職。盡快出臺落實國務院常務會議七條措施的具體意見，爭取政府擴大和增設高校畢業生基層就業省級項目，爭取省政府將選調生省級項目計劃由每年400人，擴大到1000人。建議并爭取省政府增設“高校畢業生服務農村社區”省級項目，組織高校畢業生充實農村鄉鎮、村和部分街道、社區等基層單位，服務期2年。建議并爭取每年選派2000名醫衛類畢業生到鄉鎮社區衛生院(室)志愿服務，服務期2年。楊士雅：繼續實施“三支一扶”計劃，選拔高校畢業生到農村基層開展從事支教、支農、支醫和扶貧的“三支一扶”計劃。同時，進一步完善優惠政策，對于“三支一扶”服務期滿考核合格，要求報考鄉鎮公務員的，享受增加7分的優惠政策；報考縣以上公務員的享受增加5分的優惠政策。鄉鎮事業單位有人員編制空缺的，可按程序免試聘用。對自愿到西部地區參加開發建設的高校畢業生，可以“戶口不遷，來去自由”。對到西部縣以下基層單位和艱苦地區就業的，可免費提供人事代理服務。對錄用到艱苦地區或國家扶貧開發重點縣工作的大中專及以上畢業生，試用期工資按試用期滿后工資確定；試用期滿合格后，級別工資可適當提高。到艱苦地區或國家扶貧開發重點縣事業單位工作的大中專及以上畢業生，可提前轉正定級，轉正定級時薪級工資可適當高定。強化激勵作用鼓勵大學生自主創業劉正華：積極支持設立大學生創業就業專項資金，全面開展大學生創業培訓，對全省有創業意愿的高校畢業生全部組織參加創業培訓，將小額擔保貸款向高校畢業生自主創業傾斜，對登記失業且自主創業的高校畢業生，提供不超過5萬元的小額擔保貸款，對合伙經營和組織起來就業的提供不超過200萬元的小額擔保貸款；從事微利項目的，按規定給予貼息扶持。對具備條件的院校全部建立職業技能鑒定所，鼓勵和引導院校學生參加職業技能鑒定，全面推行畢業證書和執業資格“雙證書”制度，努力使相關專業符合條件的應屆畢業生通過職業技能鑒定，獲得相應職業資格證書。欒永玉：學校構建了“公益助學創業就業”的產學研一體化的公益創業教育模式。所創建的滴水恩大學生公益創業社團，在國內首次以“公益創業”為主題注冊的“滴水恩大學生公益創業孵化有限公司”獲得全國挑戰杯金獎。首開了國內第一門《公益創業學》課程，鼓勵學生的創新意識，提升創業能力。目前在校學生已注冊成立了5家公司，還有5家正在創辦、注冊中。章懷云：學校在提供條件鼓勵學生自主創業方面做了不少工作，也已經有一些學生在這個方面起步較快。建議工商部門和銀監部門出臺配套政策，落實對大學生自主創業注冊資金減免和小額擔保貸款的優惠政策。

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