山東省濰城區實驗小學不斷更新教師的教育理念、教學方法，鼓勵教師改革教學方法、教學思路，使學生真正成了學習的主人。

    該校的小學語文自主過關教學法，先后兩次榮獲市政府教學成果獎，并在全市推廣。走進課堂，聽到的是朗朗的讀書聲，看到的是學生們善于思考、善于表達的表情。語文教學簡單，學生自主活動；數學教學簡約化，學生思維活躍；英語教學形式少，學生說得多，記得牢。隨著課堂教學改革的不斷深入，增強了學生的自信心，提高了學生的能力，拓寬了學生的知識面，促進了學生全面發展，這正是素質教育的真實體現。（季洪華 李方正）