距離畢業離校的時間越來越近，應屆大學生面臨著“僧多粥少”的就業環境。越來越多的畢業生開始了務實的思考和積極的“自救”行動，繞開激烈的正面競爭，選擇了“另辟蹊徑”，通過支邊支教、自己創業、應聘非營利組織等實現“另類就業”。
“太好了，我終于選上了支邊支教。”2日，山東大學的小張高興地對記者說。像山大一樣，很多高校都引發了一輪畢業生對支教名額的激烈競爭。我省自2006年起出臺規定，凡自愿到30個經濟欠發達縣艱苦行業工作的高校畢業生，服務年限達到5年以上，其在校期間的國家助學貸款本息由財政代為償還。另外在考公務員和考研中還有一定的加分和激勵措施。“去貧困地區支教解決我的就業難題，也能奉獻社會，這是雙贏的好事。”小張補充說。 “就業壓力大，沒有合適的機會還不如自己干呢。”在濟南東門市場賣化妝品的小陳說。小陳不但有自己的實體店，還打理著網上的小店，因為生意紅火，她還雇了兩個小姑娘幫自己照看小店。“我的很多同學都想開了，大學生自己創業并不比擠破腦袋去給別人打工差，創業對自己的交際、銷售、管理和判斷能力提升很大，當然也不少賺錢。”小陳對記者說。 據了解，我省對高校畢業生創業有很多優惠，有創業指導、小額貸款、稅費減免、跟蹤服務等培訓服務體系。“這些優惠措施一定程度上鼓勵了學生創業的熱情。”山大負責學生就業的杜老師告訴記者。 “我正在準備應聘非營利組織的簡歷，有人說到非營利組織工作是"拿工資的雷鋒"，這樣的崗位有無限的精神吸引力。”畢業生小于告訴記者，目前國內具備大學生就業潛質的非營利組織大概在300家左右，這既可以使自己的就業多了一條路子，又可以積累工作經驗，培養國際化眼光。 中華英才網山東地區總經理朱江分析說，新《勞動合同法》實施后，大多數單位招工時都有工作經驗要求。據統計，新法實施后，人才市場要求“具有工作經驗”的招聘企業就多出了約30％，毫無工作經驗的大學生在就業時面臨更多的困難。在高等教育“大眾化”的背景下，如果調整自己的就業預期，嘗試更加務實的就業思路以及多元化的就業選擇，將會為走出校園的畢業生帶來更寬闊、更有彈性的成長空間。 |
