為貫徹人才強市戰略，市總工會聯合市有關部門大力開展“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動（以下簡稱“創爭”活動），并于近日召開了動員大會，部署了具體目標和任務，擂響了“創爭”活動的鼓點。

“創爭”之鼓為誰擂

　　市總工會有關負責人介紹說，“創爭”活動就是積極營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的社會環境；努力推進建立各類學習型組織，培育知識型職工；逐步形成人人學習、終身學習、團隊學習和工作學習化、學習工作化的氛圍和機制；幫助廣大職工更新學習理念，提升學習力，為職工創造更多的學習機會和成才機會；促進人才隊伍建設，為各類人才不斷涌現和充分發揮作用奠定堅實基礎。

　　據了解，為了實現“創爭”的目標和任務，市總工會聯合市文明辦、市經貿委、市發展和計劃委員會、市教育局、市科技局、市人事局、市勞動和社會保障局、市工商聯等有關部門成立了合肥市“創爭”活動領導小組，宏觀管理并指導全市“創爭”活動。

“創爭”之路如何走

　　如何去“創爭”？合肥市“創爭”活動領導小組專門下發了文件，作出了具體而詳盡的安排。

　　領導小組要求，各有關部門和單位，要采取多種方法和途徑實施“創爭”活動；要開展形式多樣的主題教育活動，幫助廣大職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，弘揚和培育民族精神，培養高尚的道德情操和職業操守；要創新群眾性學習活動載體，構筑職工學習平臺，激發、調動廣大職工獲取知識、更新知識、提高技能的積極性、主動性、創造性；要在新形勢下不斷豐富讀書自學活動的內容，創新讀書自學活動的載體，拓寬讀書自學活動的領域，將讀書自學與職工素質教育更緊密地結合起來，激勵更多的職工崗位成才、自學成才；要充分利用各類社會教育資源，進一步整合包括工會教育培訓資源在內的各類教育資源，加大對職工的職業教育培訓和職業技能開發的力度，滿足職工群眾日益增長的學習和發展需求。

“創爭”目標在何處

　　市總工會還制定了“創爭”活動的具體實施途徑。

　　２００４年是“創爭”活動的啟動年，重點是大力宣傳發動，積極推動實施，營造學習氛圍，出臺合肥市“創爭”活動實施意見，推動條件成熟的部分單位組織開展“創爭”活動。此后，力爭每年有２５％以上的不同類型、不同層次的行業和企事業單位全面開展“創爭”活動，三年內達到８０％左右。結合職工素質工程，２００４年底，擬樹立１０個“創爭”活動示范單位；２００５年，制定合肥市“創爭”活動評比表彰辦法，明確“學習型組織”和“知識型職工”的基本條件，每年以合肥市“創爭”活動領導小組的名義命名、表彰一批學習型組織和知識型職工，充分發揮此項活動在提高職工綜合素質、推進經濟發展和社會進步中的巨大作用。