一、培訓(xùn)聯(lián)盟的方式被越來越多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)可。2003年10月中國培訓(xùn)推廣聯(lián)盟成立。該聯(lián)盟由中國管理資訊網(wǎng)發(fā)起，中青在線、中華企管網(wǎng)等網(wǎng)站參與。作為中國培訓(xùn)推廣第一品牌，該聯(lián)盟的宗旨提升培訓(xùn)產(chǎn)品的推廣力度、優(yōu)化推廣渠道、整合各類媒體與推廣形式，為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供整體化、全方位的培訓(xùn)課程推廣方案，實(shí)現(xiàn)高度專業(yè)化、網(wǎng)絡(luò)與平面媒體互動的推廣效果。從該聯(lián)盟成立后的推廣效果來看，這種方式被越來越多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)可。

　　二、培訓(xùn)需求更多更高。隨著時(shí)間的推移中國在WTO進(jìn)程會越來越深入，國際化向行業(yè)縱深發(fā)展越來越明顯，人們對于培訓(xùn)的需求也會越來越多，對于培訓(xùn)的需求層次也會越來越高。 　　

三、培訓(xùn)產(chǎn)品個(gè)性化。量身定做的培訓(xùn)將會受到人們的歡迎。戴爾國際英語學(xué)校去年推出一款個(gè)性化的培訓(xùn)產(chǎn)品，收費(fèi)價(jià)格也很高，一個(gè)小時(shí)將近300塊錢，結(jié)果到現(xiàn)在報(bào)名的人絡(luò)繹不絕。個(gè)性化培訓(xùn)的市場空間將會大大增長。

　　四、培訓(xùn)項(xiàng)目多元化。2004年將出現(xiàn)許多嶄新的、非認(rèn)證形態(tài)的培訓(xùn)項(xiàng)目，這些項(xiàng)目緊跟市場需求，靈活地設(shè)置課程體系，聘請專家授課，提供更加豐富的培訓(xùn)服務(wù)。這些培訓(xùn)課程，著眼實(shí)際知識的獲得和實(shí)際技能的掌握，不追求名分、認(rèn)證和形式等，這也是培訓(xùn)發(fā)展成熟的表現(xiàn)。

　　五、培訓(xùn)消費(fèi)會趨于理性。隨著認(rèn)證培訓(xùn)的不斷普及，學(xué)員的消費(fèi)心理也日趨理性和成熟，他們選擇培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)將會更加冷靜和客觀。消費(fèi)者對講師的盲目崇拜，對熱點(diǎn)的盲目追求，對熱點(diǎn)的課程盲目選擇會消退。

　　六、培訓(xùn)課程更注重出口和入口。2004培訓(xùn)市場上推出的課程，在設(shè)計(jì)和宣傳工作上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會更多注重出口和入口，即注重培訓(xùn)產(chǎn)品的對接。“入口”是指培訓(xùn)市場的細(xì)分，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對哪類人群推出課程都要進(jìn)行有針對性的研究；“出口”是培訓(xùn)中上一個(gè)的課程要考慮能不能適應(yīng)學(xué)員的需要，下一步都必須考慮到和下一個(gè)出口進(jìn)行對接。

　　七、實(shí)用化的培訓(xùn)課程市場空間會擴(kuò)大。前幾年，學(xué)員參加培訓(xùn)比較注重考試類的，現(xiàn)在受外在影響比較多，特別是職場競爭壓力的加大，學(xué)員參加培訓(xùn)都較注重要真正要學(xué)到知識。他們的學(xué)習(xí)目的很明確。

　　八、職業(yè)資格認(rèn)證泛化。2004年目標(biāo)對象狹窄的認(rèn)證和考試以及相關(guān)的培訓(xùn)將來會出現(xiàn)泛化的傾向。如目前的PMP認(rèn)證，在前幾年的時(shí)間里，一共認(rèn)證考試通過1千多人，結(jié)果上一次考試全國3千人報(bào)名，通過了800人，這一趨勢在2004年將會更加強(qiáng)化。

　　九、普通培訓(xùn)的專業(yè)化、行業(yè)化。作為一個(gè)概念的培訓(xùn)將來不再作為一個(gè)單純的概念，比如說學(xué)英語，在以前就是單純學(xué)的英語。在今后一段時(shí)間，培訓(xùn)會出現(xiàn)針對某個(gè)行業(yè)的英語培訓(xùn)或者其他類別的培訓(xùn)。

　　十、國內(nèi)外機(jī)構(gòu)的合作辦學(xué)會增多。2003年進(jìn)入中國的“洋培訓(xùn)”比較多。“洋培訓(xùn)”推出的課程往往帶有很強(qiáng)專業(yè)性和針對性，其中80％的課程是聯(lián)合開發(fā)出的適合國內(nèi)消費(fèi)者口味的課程。在2004年這種合作會更多。