“怎么建立一個新文件夾啊？”

　　“在保存輸入的文字時，有時怎么就找不到象磁盤樣的保存按紐呢？”

　　“有人說互聯(lián)網(wǎng)上信息多，咋找啊？譬如說我想看今年的高考信息，怎么辦？”

　　在山東省東明縣局（營銷部）營銷科內(nèi)，一群四、五十歲的老同志正圍坐在一位小伙子的周圍，象學(xué)生一樣認(rèn)真地聽著，還時不時提出各種有關(guān)微機(jī)應(yīng)用方面的知識。而小伙子則在微機(jī)前邊演示邊講解，還要不斷地回答大家提出的問題，忙的是不亦樂乎。通過了解才知道，“大齡”學(xué)生是東明局（營銷部）的老職工；“老師”也不是外人，而是該單位年輕的微機(jī)管理員張琦。“煙草行業(yè)改革日新月異，對職工素質(zhì)的要求也越來越高，在抓好“三員”培訓(xùn)的同時，我們開辟了多種途徑加大對全員的教育培訓(xùn)力度，這次微機(jī)知識強(qiáng)化培訓(xùn)就是其中的一種。”該局（營銷部）綜合辦公室主任宋強(qiáng)如是說。

　　隨著體制改革的不斷深入，人的因素在企業(yè)發(fā)展過程中凸現(xiàn)出來。東明縣局（營銷部）高度重視職工素質(zhì)教育，并決定以近期取消縣級法人的“三統(tǒng)一”體制改革為契機(jī)，加大對員工，尤其是中層領(lǐng)導(dǎo)及老職工的教育培訓(xùn)力度，力主通過對中層領(lǐng)導(dǎo)及老職工的強(qiáng)化培訓(xùn)（重點放在微機(jī)應(yīng)用方面），提高企業(yè)管理的力度與深度，使全員素質(zhì)整體提高，以適應(yīng)當(dāng)前體制改革的需要。根據(jù)工作實際，他們分三批（機(jī)關(guān)后勤老職工、中隊長、稽查員）進(jìn)行微機(jī)強(qiáng)化培訓(xùn)。此次培訓(xùn)由綜合辦公室組織，采取自愿報名的方式進(jìn)行，授課時間由綜合辦公室根據(jù)員工工作性質(zhì)，本著既不影響正常工作，人員又相對集中的原則合理安排。授課人員由本單位具有一定微機(jī)知識的員工擔(dān)任，既能提高老員工掌握現(xiàn)代信息工具的能力，又能起到煅練年輕職工的目的。

　　目前，比學(xué)習(xí)，講貢獻(xiàn)在東明縣局（營銷部）蔚然成風(fēng)，成為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)過程中一道亮麗的風(fēng)景。