近日，浙江省電信公司和省電信工會聯合下發《全省電信創建“學習型班組（團隊）”活動實施辦法（試行）》，標志著浙江電信創建“學習型班組（團隊）”活動試點工作全面啟動。

     創建工作的指導思想：以“三個代表”重要思想和黨的全心全意依靠工人階級根本指導方針為指導，充分發揮工會組織的群眾性和廣泛性優勢，教育員工樹立終身學習的理念，培育團隊精神，圍繞造就高素質人才隊伍，高技能員工隊伍，為全面提升企業應變力、服務力、執行力、創新力、學習力，最終提升企業核心競爭實力，實現企業可持續發展戰略提供精神動力和智力支持。

    總體目標和核心：2004年起，力爭用三年時間，將80%以上的班組（團隊）建設成為“有健全學習制度，有濃厚學習氛圍，有崗位成才標兵，有創新工作舉措，有嶄新精神風貌”的“學習型班組（團隊）”。創建的核心是提高員工的崗位技能，開發員工的智力和創造才能，重在新觀念的導入，新知識、新技能的學習和新環境的營造，將“學習在工作中，成才在崗位上”的學習理念貫穿于各項工作中，真正做到學習工作化，工作學習化。

    創建標準：創建目標明確，學習制度健全，臺帳資料齊全，有良好的團隊學習氛圍和學習環境；普遍建立員工電子學習卡。員工求知欲強，自覺性高，定期開展讀書和學習交流活動，積極參加各類學習和培訓，學習效果明顯；班組（團隊）員工普遍掌握本崗位必需的計算機應用技能、業務知識、技能及有關政策、法規等基礎知識；班組（團隊）及員工在崗位工作創新、技能創新、勞動競賽、技術比武及崗位練兵等方面取得明顯成效；在通信生產、經營、維護、服務及業務收入等方面全面完成指標要求；班組（團隊）員工能勝任本職崗位，具有相應的資格證書或上崗證書；班組（團隊）員工人均年學分在12分以上。

    基本要求：一是要求先期試點班組（團隊）根據創建工作的目標和標準，結合實際，制定創建規劃、年度和月度計劃，建立有效開展創建工作的各項制度，營造學習氣氛。做到目標明確，措施具體，原始資料齊全。二是強調學習的計劃性、針對性和實效性，維護好員工學習權利，科學、合理地安排好學習時間，以及必要的費用開支。建立激勵機制和獎勵制度，鼓勵員工立足崗位，鉆研業務，自學成才。三是要把開展群眾性經濟技術創新活動作為提高員工素質的有效平臺，廣泛開展技術比武、技術創新、崗位練兵、提合理化建議等勞動競賽活動，鼓勵員工“精一門、會兩門、學三門”，增強適應競爭環境、勝任不同崗位的能力。四是要充分發揮工會組織優勢，把提高員工素質作為各級工會的重要職能。整合內部各種資源，建立開放式的學習系統，努力實現資源共享，并結合工會建設“職工之家”活動，因地制宜地利用圖書館、電子閱覽室以及相應的文化陣地，為員工讀書學習創造必要的條件。

   為了使整個創建工作具有操作性，制定的創建活動學習積分辦法，從員工學習的主要內容、學習的基本途徑、學習學分的計算和學分登記及獎勵四個方面加以規范和明確。員工學習學分制全面記錄每一位員工的學習歷程，充分反映員工學習的成效，同時為班組（團隊）創建達標，爭創先進集體和個人提供了詳實的依據。

   在下發“兩個辦法”前，省電信工會進行了調查摸底，各單位以10%的比例按前端、后端、管控推選試點班組（團隊），全省電信共有258個班組（團隊）被確定為首批試點班組或團隊，涉及員工3465人。省電信工會還召開了部分試點班組（團隊）負責人座談會，廣泛聽取他們對“兩個辦法”意見和建議。