北京大學棋牌隊的隊長田野，是通過自主招生考試進入北大的。2004年，北京大學舉辦棋牌類冬令營選拔賽，田野表現出色，隨后以特長生身份參加自主招生考試，順利通過。“如果沒有自主招生降分，我和北大還是有距離的。”田野說。

    自主招生錄取的是什么樣的學生？上周，中國青年報社會調查中心通過北京益派市場咨詢公司和民意中國網對2117名公眾的調查顯示，54.0%的人認為自主招生選拔的是“特長生”，52.9%的人認為是“杰出而偏科的學生”。

    此外，44.6%的人認為自主招生錄取的是“學習成績優秀的學生”，30.0%的人認為是“三好生等全面發展的學生”，還有多達48.4%的人認為是“有權有錢家庭的孩子”。

    廈門大學教育研究院教授鄭若玲認為，自主招生考試選拔什么樣的學生是值得深思的問題。像美國的大學，并不只青睞高分學生，而是希望招收到各個階層、各種文化、有不同興趣特長的學生，在大學招生宣傳中也以能招到多樣化的學生群體為榮。我們的大學也應該盡可能保持多樣化，自主招生要更大程度地向偏才、怪才開放，而不是只盯著全才。

    清華大學數學系大四學生高挺然覺得，高考時自主招生的降分對他挺浪費的，因為不降30分他也能考上清華，“自主招生對我是一種精神激勵。原來不確定是不是能考上清華，通過了自主招生考試，就很有信心了。”

    “像北大的冬令營活動，確實可以考察學生某一方面的天賦和興趣，可以招到有特長的學生。”鄭若玲說，那些平時優秀的學生，高考失利的可能性是很小的，高校不如多花一些精力考察學生的個性和特長，發掘特殊人才。如果光招全面型學生，一方面名額浪費了，另一方面選出來的人和高考選出來的也沒什么兩樣。

    中央教育科學研究所研究員程方平也認為，自主招生的對象不該是全面平均發展的學生，而應該選拔適合學科特色、有悟性、有專長的學生。要招到這樣的學生，招生方式就要改變，不能只看分數或者材料，應該從學生發展、學校發展和為國選材的角度真正負起責任來。自主招生并不是單方面擴大高校自主權，要從培養創新型人才、高校自主創新等方面進行整體思考，“一所大學如果只有高分的平庸之輩，沒有個性鮮明和潛質上佳的學生，是很難辦成一流學府的。”

    （記者 王聰聰）