金秋九月，我們懷著喜悅和自豪的心情，迎來了碩果累累的“2003中國高等教育軟件展”。
　　本次展會是教育部首次舉辦高等教育軟件方面的一次空前盛會，得到了黨中央和國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，國務(wù)院信息化工作辦公室、科技部、信息產(chǎn)業(yè)部、商務(wù)部等相關(guān)部委和社會各界提供了大力支持，吸引了國內(nèi)外傳媒、信息產(chǎn)業(yè)集團、IT行業(yè)等機構(gòu)的關(guān)注與參與。展會匯集了我國高等學(xué)校和相關(guān)企業(yè)等方面的優(yōu)秀教學(xué)資源和教學(xué)軟件等成果，突出表現(xiàn)了我國當前高等教育信息化建設(shè)取得的令人矚目的成就。我們相信，展會將對加快高等教育信息化的建設(shè)、促進優(yōu)質(zhì)教育資源的共建共享和人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新以及學(xué)習(xí)型社會學(xué)習(xí)模式的建立等產(chǎn)生積極的推進作用。

　　黨中央、國務(wù)院一直十分重視教育信息化工作。1993年啟動了中國教育與科研網(wǎng)的建設(shè)工作，1999年國務(wù)院批轉(zhuǎn)了教育部的《面向21世紀教育振興行動計劃》等。幾年來，在黨中央、國務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)下，在相關(guān)部委的大力支持和社會各界的共同努力下，教育信息化建設(shè)取得了一大批優(yōu)秀成果。

　　中國教育和科研計算機網(wǎng)（CERNET）和中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)（CEB－sat）系統(tǒng)建成。CERNET已建成20000公里的DWDM/SDH高速傳輸網(wǎng)，覆蓋我國近30個主要城市，主干網(wǎng)總?cè)萘靠蛇_40Gbps，主干網(wǎng)傳輸速率達到2.5 Gbps。中高速155M地區(qū)網(wǎng)已連接到35個重點城市；全國已經(jīng)有1000多所高校接入CERNET，其中100多所高校的校園網(wǎng)以100～1000 Mbps速率接入。中國教育電視臺衛(wèi)星寬帶多媒體傳輸平臺建成并實現(xiàn)了與CERNET的高速連接，初步形成了天地合一的具有交互功能的現(xiàn)代遠程教育和教育信息化的網(wǎng)絡(luò)平臺。

　　信息技術(shù)教育與應(yīng)用和信息化人才培養(yǎng)發(fā)展速度明顯加快。截至2002年，近70％高校建立了校園網(wǎng)并利用校園網(wǎng)開展了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、數(shù)字圖書館、辦公自動化、教學(xué)教務(wù)管理、后勤管理、網(wǎng)絡(luò)課程和教學(xué)資源開發(fā)等應(yīng)用項目；70％高校設(shè)有與信息技術(shù)相關(guān)的專業(yè)，高校信息化類專業(yè)的在校生達127.8萬人，相關(guān)專業(yè)點數(shù)達2021個。教育部、國家計委聯(lián)合批準35所高校試辦示范性軟件學(xué)院，改革了信息化人才的培養(yǎng)模式，以國際通行模式加快培養(yǎng)高水平、多類型、實用性軟件人才。

　　教育資源建設(shè)和高校現(xiàn)代遠程教育試點工作取得明顯進展。1999年教育部啟動了各級各類教育資源建設(shè)項目，建設(shè)了一大批優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)課程和教育軟件，同時，各高校根據(jù)自身學(xué)科優(yōu)勢和教學(xué)特點，開發(fā)了一大批基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)資源庫、素材庫、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支撐平臺等。目前，教育部已批準67所普通高校開展現(xiàn)代遠程教育試點工作，開設(shè)了覆蓋工學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、農(nóng)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)、哲學(xué)等10大學(xué)科門類共140多種專業(yè)，設(shè)立了近2000個現(xiàn)代遠程教育校外學(xué)習(xí)中心（點），累計注冊網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生160多萬人。試點工作極大地促進了試點高校和網(wǎng)絡(luò)教育校外學(xué)習(xí)中心所在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教育基礎(chǔ)設(shè)施、校園網(wǎng)和教學(xué)軟件的建設(shè)，推進了校內(nèi)各種網(wǎng)絡(luò)教育資源的整合，加快了現(xiàn)代信息技術(shù)在試點高校的應(yīng)用；促進了試點高校積極探索網(wǎng)絡(luò)教育的辦學(xué)模式、人才培養(yǎng)模式、管理模式和運行機制；開辟了試點高校名師、名課等優(yōu)秀的教學(xué)資源快速輸送到中西部、邊遠農(nóng)村地區(qū)和部隊的渠道，現(xiàn)代遠程教育已成為高等教育的重要組成部分。

　　隨著我國信息化建設(shè)的加快，教育信息化發(fā)展面臨著新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)。大力推動教育信息化，以教育信息化帶動教育的現(xiàn)代化是實現(xiàn)我國教育的跨越式發(fā)展，推動高等教育大眾化，建立學(xué)習(xí)型社會，構(gòu)建終身教育體系的重要途徑。教育部將認真貫徹落實黨的“十六大”精神，努力實踐“三個代表”重要思想，采取有效措施調(diào)動學(xué)校、企業(yè)、社會等各方面的積極性，全面推進教育的信息化，加強優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享和優(yōu)化配置，大力推進東部地區(qū)優(yōu)秀資源向西部地區(qū)輸送，逐步縮小東西部地區(qū)的教育水平差距與地區(qū)間教育發(fā)展的不平衡，讓更多、更廣泛的人們享受到良好的教育。

　　“2003中國高等教育軟件展”的舉辦，無疑為我國高等教育信息化建設(shè)增添了新的活力與生機。我們相信，展會將成為推動中國高等教育信息化發(fā)展的又一個里程碑。預(yù)祝此次盛會圓滿成功。