電視節目主持是有別于廣播播音的語言運用。電視節目主持人要想言之有物，讓自己所主持的節目能夠感染、打動觀眾，必然離不開“情”這條線，即所謂“言為情動，語為心聲”。

　　電視節目主持人情感運用是藝術創作的潤滑劑，它可以充分調動主持人的思想情感，激發出一種創造力去投入作品的創作。1997年，我參與了《夢歸杉木河》一片的拍攝工作，并擔任主持人。這部電視片從策劃、拍攝、制作到解說等全部環節我都參與其中，特別是在主持和解說過程中，情感運用較為出色，因而收到了良好的宣傳效果。在拍攝過程中，我深入實地采訪，力圖以一種獨特的思維和細膩的情感去捕捉每一個鏡頭中的動情點，并以女性特有的視角抓拍了杉木河深處生命與自然和諧交融的動人場面，使每個畫面都洋溢著對自然、對生命的由衷贊美。在后期制作和配音的過程中，我充分調動形象思維，讓那山、那水、那雨、那霧、那動人的一幕幕場景縈繞心間，充滿腦海，煥發成情感的語言，一種贊美自然、感嘆生命的情感油然而生。而這種發自肺腑的真情實感又帶動了我的語言表達，使之內涵豐富、流暢自如、起伏跌宕，富有了較強的感染力。協調的語音和畫面融為一體，給觀眾一種整體、和諧的美，達到了如著名哲學家黑格爾說的，“在藝術里，感性的東西是經過心靈化了的，而心靈的東西也借感性化而顯現出來了。”

　　在采編播實踐中，主持人要充分運用想象來喚起應有的情感，去體會那種“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”的意境。實踐證明，這是情感運用行之有效的一種途徑。在拍攝《馬嶺河大峽谷》這一片時，根據片子的結構需要，拍攝馬嶺河大峽谷中的著名奇觀“彩虹聚會”�？捎捎谶B續陰雨，我們等了數日，也沒有等到彩虹出現，大家的情緒都非常沮喪。由于時間的限制，只好臨時決定由主持人作介紹，在這種情況下，我強作興奮地介紹起來:“看到啦，彩虹潭!一條、兩條、三條……”。由于沒有真情實感，顯得蒼白甚至有些滑稽，拍攝了幾次，都不理想。這時我冷靜了下來，發揮著聯想，調動了情緒，我眼前仿佛出現了飛流直瀉的黃果樹大瀑布和它那隆隆的轟鳴聲……，我昂起頭，緊閉雙眼，伸展雙臂感受著撲面而來如絲如縷的水霧。當我慢慢睜開眼睛，陽光正透過云層投射到這山谷間，前方的水霧里隱隱地現著一道彎彎的彩虹而且越來越清晰。這美景讓我怦然心劫，不禁興奮起來……我想，有幸觀賞到“彩虹聚會”的人們也一定是這種驚喜的心情吧。由此我充分地運用了感情體驗，使自己的思維活躍了起來，并把它從記憶中喚醒。于是，一種發自內心深處的情感蕩漾在胸中，很快就以彼時彼地的情感體驗煥發出此時此地的情感需求，使這一段的拍攝得以圓滿完成。

　　感人心者，莫先乎情。情感對于任何一種藝術表現形式來說都是匆庸置疑的。那么，播音、主持人應該怎樣去培養自己的感情呢?我認為，生活實踐是培植感情的基礎。我國許多著名的播音員、主持人為了使自己獲得更多的情感體驗，經常到生產實踐第一線去體驗生活，了解普通百姓的喜怒哀樂，體察他們的思想情感，感觸社會的方方面面，同他們同呼吸共命運。感情來自生活、來自人民，離開了生活實踐，情感運用就會成為無本之木，無源之水。因此一個好的電視節目主持人要培養自己的情感，使自己的情感處于積極活躍狀態，就要在學習工作實踐中，有意識主動地與現實生活中各式各樣人物、事件接觸，并把那些感人至深的細節貯存在自己的記憶中，并對頭腦中的人和事進行篩選和歸類，形成一種文化積淀厚積薄發，自然運用到電視節目主持中。

　　當然，電視節目主持人在語言表達時，還要注意感情分寸的把握。當感情出不來時，要充分進行形象思維，展開聯想，圍繞文字稿展開情景再現，找到情感的歸屬和依托點，而當情感過分強烈時，則要注意控制情感沖動，不能讓其無控流露，以免讓觀眾感覺“過火”而顯得不真實，失去自然，而達不到感染、陶冶觀眾之目的。

　　另外，電視節目主持人的情感培養，可以從姊妹藝術中進行借鑒，如話劇、曲藝、聲樂、電影等等，取人之長，補己不足，情感記憶積累多了，思想感情就會愈加豐富，理解感受就會更加深刻，那么你的電視節目主持藝術創作也就會越來越成熟，越來越完美。