在我所了解的情況中，校對人員最辛苦，待遇最低，很多時候還費力不討好。

　　給編輯提的問題多了，對方煩，提得少了；出錯了，編輯也埋怨，很多時候，在一部分編輯眼中，校對就是孫子，似乎是個累贅，很苦惱。

　　在這里我談一談自己的感想，如何做好校對。

　　第一，要樹立自己的權(quán)威，對錯少與編輯商量，想改的，弄準(zhǔn)了，一下就改過來。如果需要說明的，在旁邊注上。切記沉默是金，不要給編輯“講課”，那樣編輯會煩不說，從我們的角度來說，也沒有必要給他們解釋，沒義務(wù)給他們當(dāng)老師。

　　第二，雖然校對要更多地著眼細(xì)節(jié)，但大處投入的精力一定要夠，比如標(biāo)題，比如圖片說明，比如大是大非，在時間緊的時候一定要把握住這些大的方向，保證在大方向上少出錯，并盡量不出錯。這樣，你保證了編輯在大方面不出錯，他就會肯定你大方面的能力，就會對你有尊重。

　　第三，要注意方式方法，根據(jù)不同的版面，根據(jù)不同編輯的特點，在不同的方向投入的精力是不一樣的，當(dāng)你有了自己的著眼點，有了自己校對的方法時，知道什么地方要細(xì)看，什么地方不用看，你的效率就會大大提高，做起來也會很輕松，而且不出錯。

　　第四，要有個底線意識。整個校對界，或說新聞出版界，有一個大的底線，就是基本的校對錯，就是說，錯別字在哪個地方都是一樣，這個都不能錯，這是第一底線，該改的東西必須改過來，在你無力做到其他的時候，保證對錯就可以了。第二底線，每個媒體都有自己的規(guī)范要求，你只要做到這個就行了。也就是說，在你無力顧及其他的時候，只要做到字不錯，符合所在單位要求，就不要浮想聯(lián)翩，琢磨一些還不能談到對錯，或你和編輯都沒有時間解決的東西了。

　　第五，不要提太多的疑問，有些用詞如果不當(dāng)，但只要不錯就行，比如有些港臺的用詞和我們的用詞不太一樣，不要苛求和我們的習(xí)慣一樣，而讓編輯改更多的東西。

　　作為校對，要快，要準(zhǔn)，要穩(wěn)，不能給人帶來麻煩，要給編輯指點迷津，不給讓編輯繞路。

　　遇到和編輯意見不一致時，不要和編輯爭，把自己的意見陳述完即可，不要等待編輯改或不改的回答，讓他自己去想，想通了就改，想不通不改，也不要生氣，這個時候要給自己減套。

　　作為校對，退到最后只要保證一點，把自己的責(zé)任撇清，而不要以作學(xué)問的方式做校對，學(xué)問是要做，但要在平時，而不是在工作緊張的時刻去探討。